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    Política nacional de educação - ah, como mudou
    A Política Nacional de Educação (NEP) sofreu mudanças significativas ao longo dos anos, reflectindo a evolução das necessidades e prioridades do sistema educativo indiano. Aqui estão algumas mudanças importantes que foram introduzidas:

    1. 1968:Primeira Política Nacional de Educação:
    - A primeira NEP foi introduzida pelo Governo da Índia em 1968. Tinha como objectivo proporcionar oportunidades educativas iguais e melhorar o acesso à educação para todos os cidadãos.

    2. 1986:Política Nacional de Educação Modificada:
    - A NEP de 1986 foi uma versão revista da política de 1968. Enfatizou a importância da educação profissional, da educação não formal e do uso da tecnologia na educação.

    3. 1992:Programa de Ação:
    - O Programa de Acção (POA), lançado em 1992, era um plano detalhado para a implementação da PNE de 1986. Centrava-se na consecução do ensino básico universal, na redução das disparidades de género e na melhoria da qualidade da educação.

    4. 2005:Quadro Curricular Nacional (NCF) 2005:
    - O NCF 2005 foi uma atualização significativa do currículo seguido nas escolas indianas. Enfatizou uma abordagem centrada no aluno, introduziu a educação baseada em valores e integrou a educação ambiental no currículo.

    5. 2010:Lei do Direito à Educação (RTE):
    - A Lei RTE foi promulgada em 2010, tornando a educação um direito fundamental para todas as crianças entre os 6 e os 14 anos. Ele determinou a educação gratuita e obrigatória para crianças dessa faixa etária.

    6. 2019:Política Nacional de Educação 2019:
    - A NEP 2019 é a política educacional mais recente e abrangente na Índia. Pretende transformar o sistema educativo, introduzindo várias mudanças importantes, tais como:
    - Mudar o foco da aprendizagem mecânica para o desenvolvimento holístico.
    - Implementar um sistema de ensino 5+3+3+4, com estágios fundamental, preparatório, médio e secundário.
    - Introduzir o ensino profissional a partir do 6º ano.
    - Promover o multilinguismo e dar ênfase às línguas locais.
    - Fortalecer a formação de professores e o desenvolvimento profissional.
    - Aumentar a acessibilidade ao ensino superior.

    Estas mudanças na Política Nacional de Educação reflectem a evolução das prioridades do governo indiano e o seu compromisso em proporcionar uma educação de qualidade a todos os cidadãos.
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