Se a turma da 6ª série da Sra. Dale puder responder a 10 perguntas do quiz em cinco minutos, quantas perguntas do questionário poderão responder em 14 minutos? Embora possa parecer trivial, esse tipo de problema de palavras ilustra perfeitamente a aplicação de frações equivalentes para encontrar a peça que faltava em proporções relacionadas. Há apenas um problema: uma peça do quebra-cabeça - a resposta para quantas perguntas do questionário as crianças podem responder - está faltando, mas você pode usar multiplicação cruzada para encontrá-la.

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Anote seus dados como duas frações equivalentes, deixando x representar a quantidade desconhecida. Multiplique o numerador da primeira fração pelo denominador da segunda fração e, em seguida, multiplique o denominador da primeira fração pelo numerador da segunda fração. Defina as duas quantidades como iguais e resolva x.

Designe Numeradores e Denominators

Antes de multiplicar cruzadamente para encontrar o número que falta, é necessário configurar o problema usando frações equivalentes. Comece designando quais dados vão no numerador (número superior) da fração e quais dados vão no denominador (número inferior). Por exemplo, você poderia dizer que os numeradores representarão quantos problemas os alunos podem resolver, enquanto os denominadores das frações representarão quantos minutos eles terão que resolver.

Escreva as frações