A divisão pode não ser a atividade matemática favorita de todos, mas ensinar o processo para crianças não é difícil quando você começa com exemplos e manipuladores concretos. Isso ajuda os alunos a entender o conceito por trás dos passos - essa divisão usa subtração repetida para dividir um todo em partes iguais.
Preparando o palco para você
Enquanto você introduz o conceito de divisão para crianças , passe algum tempo reforçando suas habilidades de multiplicação, tendo em mente que a divisão é simplesmente a operação oposta de uma habilidade que eles já dominaram. Uma criança certamente pode aprender a dividir sem ter memorizado todas as tabelas de multiplicação, mas saber que isso torna a divisão muito menos estressante. Introduzir a idéia de divisão com literatura infantil que envolve dividir, como “Cem formigas famintas”, de Elinor Pinczes e Bonnie MacKain, “A Grande Divisória” de Dayle Ann Dodds e Tracy Mitchell ou “Divide and Ride”, de Stuart Murphy e George Ulrich. Em seguida, peça-lhes que criem um gráfico de KTWL para descrever o que já sabem sobre divisão, o que eles acham que sabem sobre o assunto, o que desejam aprender e, no final da unidade, um resumo do que aprenderam.
Usando suas mãos
Em seguida, introduza tarefas práticas que dividem itens reais em conjuntos. Os manipulativos ajudam a atrair a atenção das crianças e facilitam a retenção do conhecimento, principalmente para as crianças que aprendem melhor através de atividades cinestésicas. As contas classificadas em uma lata de bolinho podem introduzir divisão por dois, três, quatro, cinco ou seis, enquanto você pode usar cubos de matemática ou outros manipuladores para divisão em números maiores. Comece ajudando seu filho a dividir os manipuladores por dois ou três, começando com um número de contas ou cubos que se dividirão igualmente. Quando ela dominar até mesmo a divisão por números até nove, introduza a ideia de restos começando com um conjunto de manipuladores que não podem ser divididos igualmente no número de conjuntos que você está praticando. Por exemplo, dê ao seu filho 11 contas e peça-lhe para classificá-las em dois espaços na lata do bolinho, lembrando-a de que cada conjunto deve ter o mesmo número de contas. Quando ela chegar ao que sobrou, fale sobre os restos.
Colocando no papel
Combine os manipuladores práticos com as tarefas de lápis e papel começando com problemas que incluem fotos do seu criança pode se dividir em grupos com círculos. Introduzir as duas maneiras de escrever problemas de divisão - horizontalmente e no estilo “garagem”. Este formato coloca o divisor à esquerda de uma meia-caixa, com o dividendo abaixo; a linha vertical curta é a "porta da garagem" e o espaço abaixo da linha horizontal é a própria garagem. Continue a usar fotos ou manipuladores para fazer a conexão com problemas muito simples, como 6/3 ou 10/2. Neste ponto, atenha-se aos problemas de divisão que são o inverso dos fatos das tabelas de multiplicação, e ajude seu filho a ver o relacionamento - essa multiplicação está combinando múltiplos grupos do mesmo tamanho para formar um todo - enquanto a divisão está separando o todo em múltiplos grupos do mesmo tamanho. Uma maneira de fazer isso é fazer com que a criança desenhe figuras ou pontos para o dividendo - o número inteiro - e depois faça um círculo igual ao número para o divisor. Por exemplo, para 10/2, a criança pode desenhar 10 estrelas e, em seguida, fazer círculos em torno de cada duas estrelas, para totalizar cinco conjuntos. Reforce a conexão com a multiplicação apontando que o número de conjuntos multiplicado pelo número de cada item é igual ao dividendo.
Lembrando os Passos
Agora que seu filho entende a divisão, ele está pronto para o formas padrão dos problemas. Para muitas crianças, o formato “garagem” é mais fácil de dominar primeiro, pois coloca todos os números juntos visualmente. Peça à criança que comece verificando se o divisor - ou o número dividido por você - é menor que o primeiro dígito do dividendo ou se o número está sendo dividido. Se estiver, deixe-o colocar uma pequena marca acima do dígito no chão da garagem para marcar onde ele deve escrever sua primeira resposta. Ajude-o a trabalhar nas etapas de um problema de divisão: divida, multiplique a resposta multiplicada pelo divisor, subtraia o resultado da multiplicação do dividendo, verifique se a diferença é menor que o divisor e reduza o próximo dígito. Ensine-o a lembrar os passos usando as primeiras letras da sentença mnemônica, “Dirija Meu Super Buggy Super”, para lembrá-lo de cada passo em ordem: dividir, multiplicar, subtrair, verificar e depois derrubar.
