Número de Linhas
Uma linha numérica é uma ferramenta de ensino matemática simples, acessível e incrivelmente valiosa. Quando os alunos começam a aprender matemática, eles desenvolvem o senso numérico. Sentido numérico é a compreensão de quais são os números e como eles se relacionam uns com os outros. Um estudante que sabe que seis é um número maior que quatro tem um conceito básico de senso numérico. As linhas numéricas fornecem aos alunos uma representação concreta do sistema numérico. Quando os alunos começam a contar ou começam a aprender as operações básicas de adição e subtração, as linhas numéricas podem ajudá-los a comparar os valores dos números, bem como lembrar a ordem dos dígitos.
Times Tables
Ao desenvolver habilidades matemáticas precoces, os alunos devem aprender os fatos básicos da multiplicação de cor. As tabelas de horários têm sido uma ferramenta de retorno há anos, mas continuam valiosas. Ao praticar tabelas de tempos com os alunos, os professores podem garantir que seus alunos possam lembrar rapidamente os fatos básicos de multiplicação necessários ao passarem para conceitos matemáticos mais avançados nas séries superiores.
Manipulativos
Manipulativos são mãos -em ferramentas que ajudam os alunos a descobrir problemas matemáticos simples ou complexos. Os professores geralmente usam blocos plásticos ou de madeira de cores vivas como manipuladores, mas você pode usar qualquer objeto de concreto, incluindo pequenos frutos de plástico, pequenos pedaços de doces ou palitos de dente. Quando os alunos vêem um problema adicional, o conceito é estranho para eles. Pode ser difícil para eles visualizar uma situação na qual uma quantidade é adicionada a outra quantidade. Através da ajuda de manipuladores, os professores podem demonstrar como o conceito funciona. Se um estudante está tentando determinar o que dois mais dois são, ele pode facilmente resolver o problema tomando dois manipulativos e depois dois outros. Então, tudo o que ele precisa fazer é contar para determinar a soma dos números.
Story Problems
Os problemas da história permitem que os alunos vejam como usarão conceitos matemáticos na aula na vida real. Aprender a somar, subtrair, multiplicar e dividir é apenas metade da batalha. As habilidades são quase inúteis se os alunos não puderem aplicá-las em situações da vida real. Ao integrar os problemas da história em aulas diárias, os professores podem efetivamente garantir que seus alunos entendam como usar a matemática na vida cotidiana. Além disso, os problemas da história ajudam os alunos a entender a relevância da matemática. Por meio de problemas de história, os alunos podem começar a perceber que os conceitos que estão aprendendo não são úteis apenas na escola, mas que têm valor inerente devido a aplicativos do mundo real.
