Os alunos da primeira série devem entender o valor do local como 10s, contar pelo menos 120 e saber como comparar números de dois dígitos para determinar qual deles é maior, de acordo com os Padrões Básicos Comuns. Uma rolagem numérica é um método para praticar números e reconhecer padrões. Os alunos irão completar os gráficos que foram gravados juntos para criar um longo rolagem de números.
Gráfico de centenas de imagens
Os gráficos de centenas em branco compõem a base da rolagem numérica. Você pode anexar vários gráficos juntos para fazer o número rolar pelo tempo desejado. Um gráfico de centenas é uma grade composta de 100 quadrados. O gráfico padrão contém 10 linhas com 10 quadrados em cada linha. O layout ajuda os alunos da primeira série a identificar facilmente padrões em números. Por exemplo, o dígito no local é o mesmo em cada coluna. A primeira coluna de cima para baixo é: 1, 11, 21, 31, 41, 51, 61, 71, 81 e 91. Os alunos podem ver como os números se repetem enquanto olham para baixo nas colunas.
Como completar os gráficos
Cada aluno começa com um gráfico em branco para iniciar o pergaminho. Os alunos começam no quadrado superior esquerdo com o número um. Eles trabalham em toda a fileira, preenchendo cada número para 10. Então, eles se movem para a primeira caixa na segunda linha para o número 11 e continuam na linha até 20. O quadrado final deve ser 100. Quando os alunos chegarem ao fim, eles pode iniciar um novo gráfico de centenas com o número 101 no quadrado superior esquerdo. O segundo gráfico termina com 200. Ensine os alunos da primeira série a parar e verificar seu trabalho ocasionalmente. Eles podem verificar se o dígito no lugar de cada coluna é o mesmo. Eles também podem reler em cada linha para se certificar de que eles não pularam nenhum número.
Montando o número de rolagem
Um número de rolagem é semelhante a um pergaminho antigo, com centenas de gráficos criando um longo tira de papel. Cole o primeiro gráfico de centenas em um rolo de papel toalha vazio para adicionar estabilidade ao pergaminho. Quando um aluno tiver mais de um gráfico de centenas, cole-os na ordem correta. Você pode trabalhar no número de pergaminhos ao longo do primeiro ano, gravando nos novos gráficos de centenas conforme avança. Os alunos rolam o papel em volta do tubo de papel toalha. Quando eles querem olhar para o pergaminho, eles desenrolam-lo.
Usando um número de rolagem
Os alunos irão praticar escrever números como eles completam as grades, mas você também pode usar os pergaminhos mais tarde para adicionais atividades de aprendizagem de matemática. Os Common Core Standards afirmam que os alunos da primeira série devem adicionar ou subtrair 10 dos números de dois dígitos. Mostre aos seus alunos como subir ou descer uma linha na lista de números para encontrar a resposta. Os alunos também podem usar o número de rolagem para comparar dois números, de acordo com os Padrões Básicos Comuns. Chame dois números. Os alunos encontram os números no pergaminho para ver qual deles é maior.
