Os projetos de matemática são uma ótima maneira de avaliar quão bem os alunos do 7º ano aprenderam os conceitos que estudam. Muito da matemática aprendida nessa idade se presta a projetos práticos. Considere o uso de projetos de matemática para avaliar o progresso que seus alunos da sétima série estão fazendo em áreas como geometria, porcentagens e proporções. Os projetos também servem para envolver os alunos e ajudá-los a ver algumas das maneiras práticas como os conceitos matemáticos abstratos podem ser aplicados no mundo real.
Casando com a matemática e a arte
Incorpore a arte em suas aulas de matemática atribuindo um projeto de matemática artística para seus alunos. Peça-lhes que escolham entre desenhar uma tira em quadrinhos de oito painéis que explique um conceito ou regra matemática, ou escrever e executar uma música que descreva um princípio matemático. Peça aos alunos que planejem um projeto e mostrem um primeiro rascunho antes de continuar com o rascunho final. A história em quadrinhos deve usar ironia ou humor, bem como demonstrar conhecimento do conceito de matemática. A música deve ser divertida e pode ser música original ou uma paródia de uma música existente.
Avaliar as estrelas do futebol
Peça aos alunos que escolham os quatro quarterbacks da National Football League que consideram os melhores jogadores. Diga-lhes que vão recolher dados sobre cada um destes jogadores para colocar em gráficos e apresentar em formato de poster. Diga-lhes que leiam as páginas de esportes ou visitem sites de esportes on-line para coletar pelo menos quatro estatísticas sobre cada jogador. Em seguida, peça-lhes que criem três gráficos e uma tabela para apresentar as informações. Eles devem apresentar esses gráficos em um cartaz para criar um caso para qual jogador é o melhor. Você também pode direcioná-los para descobrir certos tipos de informações com as estatísticas, como médias, medianas, modos, médias ou outras razões.
Medindo a Escola
Forneça aos alunos fita métrica . Divida os alunos em equipes e faça com que eles meçam o perímetro da escola. Usando esses números, direcione-os para calcular a área da escola. Compare as respostas como um grupo na aula. Em seguida, designe-os para realizar a mesma tarefa em casa, em sua casa, no complexo de apartamentos ou em algum prédio próximo. Peça-lhes que desenhem um modelo em escala do prédio com o perímetro marcado e seus cálculos da área.
Calculando os custos de construção
Divida os alunos em pequenos grupos. Dê a cada grupo o mesmo número de materiais de construção, como argila, canudos, clipes de papel, elásticos, papel, alfinetes ou fita adesiva e papel de construção. Diga a cada grupo que eles têm cinco minutos para construir uma estrutura. Uma pessoa em cada grupo precisa registrar cada item usado para construir a estrutura. Quando a estrutura estiver completa, forneça aos alunos um preço fixo para cada peça de material. Por exemplo, você pode ficar com as palhetas de 50 centavos, barro é de US $ 1, alfinetes são 25 centavos e papel de construção é de 75 centavos. Peça que cada grupo calcule o custo do prédio. Peça-lhes que medem sua altura e calculem sua área. Cada grupo deve registrar seus cálculos em uma planilha e apresentar suas descobertas e sua construção à turma.
