Aprender as tabelas de multiplicação é uma parte essencial da educação de todas as crianças, mas pode ser difícil para alguns alunos. É preciso tempo, paciência e muita prática para os alunos colocarem essas equações na memória. Uma maneira de ajudar a tornar o processo de aprendizagem divertido é criar ajudas matemáticas simples. Usando palitos de picolé baratos, você pode fazer quatro ferramentas para ajudar seu filho a praticar as tabelas de multiplicação.

Escreva os números de 1 a 12 no final dos palitos de picolé, um número por palito. Crie dois conjuntos de paus numerados, 24 paus no total. Coloque cada conjunto de palitos em um copo de plástico, com o lado número abaixo. Peça a um aluno que puxe um bastão de cada xícara e multiplique os números, depois devolva os bastões para as xícaras. Para tornar isso um jogo, peça aos alunos que se revezem para desenhar varas. Uma resposta correta ganha um ponto para o aluno. O aluno com mais pontos no final de 10 rodadas ganha.

Escreva equações de multiplicação nas extremidades dos palitos de picolé, uma equação por palito. Você precisará de 12 palitos para cada tabela de multiplicação que você está revendo. Coloque os palitos em um copo de plástico com a equação voltada para baixo. Peça aos alunos que se revezem desenhando varas e respondendo a equação. Se o aluno responde corretamente, ele mantém o pau. O aluno com o maior número de paus no final do jogo ganha.

Escreva uma equação de multiplicação em um lado do palito de picolé. Vire a vareta e escreva a resposta do outro lado. Repita isto para criar um conjunto de ajudas para cada tabela de multiplicação. Dois alunos podem questionar uns aos outros, usando os bastões como cartões de memória, ou um aluno pode trabalhar sozinho, colocando-os com a equação na mesa e virando-os para verificar suas respostas.

Escreva as equações para cada número em uma tabela de multiplicação em palitos de picolé, uma equação por palito. Em seguida, escreva as respostas para essas equações em paus separados, uma resposta por paus. Coloque a vareta da equação voltada para baixo em um lado de uma mesa e a resposta fique voltada para baixo no outro lado. O aluno pode jogar um jogo de concentração, tentando combinar as equações com as respostas corretas. Quando uma correspondência é encontrada, o aluno pode pegar a equação e responder a paus. Quando todos os jogos foram feitos, o jogo acabou. Os alunos podem jogar sozinhos ou competir contra um adversário.

Dica

Coordenar a cor do seu bastão de picolé ajuda a organizá-los de acordo com conjuntos de tabelas de multiplicação. Atribua uma tabela de multiplicação a uma cor e use palitos de picolé coloridos ou escreva as equações em cores diferentes.

Quando escrever os números seis e nove, use uma linha abaixo do número para designar o fundo e evitar confusão.