A rápida mudança no uso da tecnologia e as habilidades necessárias para os profissionais da área de serviços de construção tornam o aprendizado contínuo um requisito essencial. Os profissionais estão ocupados com o trabalho de projeto em andamento, o que torna difícil arranjar tempo para o desenvolvimento pessoal. O aprendizado on-line é preferido pelas organizações, pois as interrupções nas responsabilidades do trabalho são mínimas. No entanto, a motivação para aprender no trabalho e compartilhar seus conhecimentos ainda não é proeminente no setor de serviços de construção. Para sua pesquisa no PDEng, Mohammad Samir Ahmed identificou os principais aspectos necessários para motivar os profissionais a aprender em um ambiente digital e desenvolveu ferramentas digitais para isso.
Em sua pesquisa, Samir Ahmed mostrou que fazer parte de uma comunidade e valorizar as atividades de compartilhamento de conhecimento motiva os profissionais a permanecerem ativos em uma plataforma de comunidade digital de aprendizagem colaborativa. Além disso, uma ferramenta fácil de usar que visualiza as informações mais relevantes pode trazer os benefícios da análise de dados para as tarefas regulares dos profissionais.

As ferramentas

Para desenvolver uma comunidade interna de aprendizado, Samir Ahmed projetou uma combinação de ferramentas digitais e as apresentou a profissionais de serviços de construção. Foram analisadas as interações dos profissionais nessas plataformas e as atividades de aprendizagem em um portal de e-learning. Com base nas descobertas, foi então desenvolvida uma nova ferramenta de visualização para prestadores de serviços remotos a edifícios.

O feedback sobre a ferramenta demonstrou os benefícios da ferramenta para iniciar a troca de insights e conhecimentos entre diferentes partes interessadas. Além disso, a ferramenta pode trazer os benefícios da análise de dados sem a necessidade de codificação por profissionais que não tenham experiência prévia em programação ou pré-processamento de dados.

Preservando e compartilhando conhecimento

Juntamente com as redes formais de aprendizagem, como treinamento online e oficinas físicas, a aprendizagem informal ocorre por meio da comunicação por telefone, e-mail ou interação física. As ferramentas projetadas trarão a maioria dessas comunicações valiosas e relevantes dentro da plataforma digital que podem ser utilizadas por outros profissionais da organização.

Além disso, as ferramentas fáceis de usar contribuirão para mudar a cultura das comunidades para adotar a aprendizagem ao longo da vida no trabalho. Como resultado, eles podem praticar processos de tomada de decisão orientados por dados para trazer estratégias de operação com eficiência energética para os edifícios. + Explorar mais

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