Foi proposto um novo modelo que refuta a principal teoria sobre como os continentes da Terra se formaram. O novo modelo sugere que os continentes foram formados pela colisão de dois supercontinentes, e não pela acumulação de massas terrestres mais pequenas.

A principal teoria sobre a formação de continentes, conhecida como teoria da acreção, sustenta que os continentes foram formados pela acumulação gradual de massas terrestres menores, como ilhas e vulcões. Esta teoria baseia-se na observação de que os continentes são constituídos por uma variedade de diferentes tipos de rochas, o que sugere que foram formados em épocas e origens diferentes.

No entanto, o novo modelo, publicado na revista Nature Geoscience, desafia esta teoria. O modelo sugere que os continentes foram formados pela colisão de dois supercontinentes, que eram constituídos por toda a massa terrestre da Terra. A colisão destes supercontinentes fez com que as massas de terra se dobrassem e se curvassem, criando as montanhas e vales que vemos hoje.

O novo modelo baseia-se numa série de observações, incluindo o facto de os continentes estarem dispostos num padrão simétrico em todo o globo, e de as rochas nos continentes serem frequentemente semelhantes em idade e composição. O modelo também explica a presença de certas características geológicas, como cadeias de montanhas, que se pensa terem sido formadas pela colisão dos dois supercontinentes.

O novo modelo tem uma série de implicações para a nossa compreensão da história da Terra. Isto sugere que os continentes da Terra foram formados muito antes do que se pensava anteriormente e que a superfície da Terra sofreu uma série de mudanças importantes ao longo do tempo. O modelo também fornece uma nova explicação para a distribuição da vida na Terra, já que a colisão dos dois supercontinentes pode ter causado a extinção de muitas espécies e o surgimento de novas.

O novo modelo ainda está em seus estágios iniciais e exigirá mais pesquisas para confirmar sua validade. No entanto, tem o potencial de revolucionar a nossa compreensão da história da Terra e da formação dos continentes.