Crédito CC0:domínio público
Para muitas crianças e adolescentes, o distanciamento social durante a pandemia do coronavírus significa que a única interação que eles têm com os colegas é por meio de um telefone celular ou dispositivo de jogo. Esse aumento do tempo de tela social levantou a questão:poderia haver um aumento no cyberbullying como resultado do distanciamento social?
UNC News trouxe essa questão, e alguns outros, a uma das maiores autoridades acadêmicas do mundo em intimidação:a professora Dorothy Espelage da UNC-Chapel Hill.
Pergunta:Existe um risco maior de cyberbullying para crianças e adolescentes à medida que praticam o distanciamento social?
Resposta:Há motivos para acreditar que crianças e adolescentes interagirão mais por meio de mídias sociais e espaços de jogos enquanto estão se distanciando socialmente em casa. E provavelmente haverá momentos em que haverá conflitos. Esses conflitos podem levar à agressão ou rejeição social, levando ao isolamento. Mas não podemos dizer que haverá um aumento do cyberbullying, definitivamente, sem dados.
P:Limitar o tempo de tela diminui as chances de meu filho estar nessa situação?
R:Uma maneira infalível de conter o cyberbullying é limitar os longos períodos de tempo em que os jovens estão jogando ou usando as redes sociais. Uma maneira de fazer isso é alocar tempo todos os dias, quando há projetos familiares. Pode ser jogar, fazendo artes e ofícios, projetos científicos ou outras atividades de distanciamento social em seu próprio quintal ou bairro.
P:Não posso estar em todos os lugares onde meus filhos estão online, então, como posso saber se meu filho está sendo intimidado online?
R:Existem sinais reveladores que podem alertá-lo:seu filho parece ficar chateado do nada? Isso acontece enquanto eles estão envolvidos com a tecnologia? Se então, considere perguntar se algo foi dito ou feito naquele espaço que despertou esse sentimento.
P:Alguma dica sobre como abordar esta conversa com meu filho?
R:Seja direto. Tenha uma conversa honesta com crianças e adolescentes sobre o estresse e a ansiedade que estão passando e explique que esta é uma situação muito estressante. O estresse pode levar a mal-entendidos com amigos e grupos de pares e pode haver conflitos e mal-entendidos.
Considere também que alguns grupos de amigos estão fragmentados agora, dependendo da vida das crianças em casa. Por exemplo:Imagine Allison, Katie e Catherine são um grupo de amigos, mas a família de Catherine limitou seu tempo nas redes sociais porque muitas pessoas precisam compartilhar o mesmo sinal de wi-fi. Allison e Katie podem passar mais tempo online durante esse distanciamento social, mas Catherine está se sentindo ignorada. Isso pode levar Catherine a ser mais agressiva ou mesmo maldosa nas redes sociais, porque ela se sente excluída e está fora de seu controle.
Alguns outros pontos que você pode tentar transmitir:
