p Este Dia Internacional da Língua Materna (21 de fevereiro), Os canadenses celebraram sua herança multilíngue reconhecendo os usos flexíveis das línguas. De acordo com a UNESCO, "Língua materna ou língua materna refere-se à primeira língua da criança, a língua aprendida em casa com os membros mais velhos da família. "Como antropóloga linguística que estuda o uso da língua em diversas comunidades, Eu sei que o multilinguismo faz parte da nossa capacidade humana geral para a linguagem. p Em um mundo globalizado, muitos associam multilinguismo com mobilidade e migração. Cada vez mais, o multilinguismo parece ser a nova norma.

p Mas mais do que isso, A antropologia linguística mostra que o multilinguismo é um aspecto essencial de como formamos pertencimento e diferença. Pesquisa sobre aprendizagem de línguas, especialmente a aprendizagem de línguas tradicionais e a revitalização da língua, mostra a universalidade da nossa capacidade de multilinguismo.

p Multilinguismo, globalização e colonialismo

p Muitas comunidades indígenas nas Américas praticavam o multilinguismo na área econômica, atividades políticas e familiares antes do contato europeu. Como uma das regiões mais multilingues do mundo, a região noroeste da Amazônia é notável nesse aspecto.

p Desde a década de 1970, o antropólogo Jean Jackson conduziu pesquisas entre o povo tukano no noroeste da Amazônia. Jackson revelou o multilinguismo generalizado em uma sociedade de pequena escala. Pessoas marcadas como pertencentes a seus grupos de parentesco em mais de 16 línguas distintas.

p Devido às restrições sobre casamentos mistos, manter as línguas separadas ajudou a manter o sistema de parentesco tukano. Com pouco contato de comunidades externas, o povo tukano usava suas diversas línguas como recurso para construir e manter laços de parentesco.

p O caso do noroeste da Amazônia mostra que o contato não é essencial para o multilinguismo. Na verdade, o contato decorrente do colonialismo de colonos levou ao perigo generalizado da língua nas Américas.

p Hoje, o povo tukano enfrenta a perda da língua juntamente com a dominação colonial, mudanças climáticas e globalização. Atitudes negativas em relação aos povos indígenas que perderam a habilidade de falar suas línguas maternas aumentaram a perda de linguagem. Em meio ao estigma e mudanças nas estruturas de parentesco, esforços para revitalizar essas diversas línguas têm se mostrado particularmente difíceis.

p O reconhecimento da linguagem como um direito humano

p Reconhecer um idioma é o primeiro passo para apoiar seus falantes. Cada Dia Internacional da Língua Materna, devemos celebrar as línguas marginalizadas e as variedades linguísticas, além das principais línguas do mundo.

p O reconhecimento da linguagem tem consequências materiais para as comunidades. Está associada a um maior acesso à estabilidade socioeconômica e mobilidade. Comunidades que falam idiomas reconhecidos recebem suporte, incluindo representação na política linguística, educação formal e acesso à mídia.

p Em contraste, algumas comunidades falam línguas não reconhecidas. Essas linguagens são vistas meramente como formas fragmentadas de uma linguagem dominante, em vez de códigos complexos por si só. Membros de comunidades que falam línguas não reconhecidas enfrentam o estigma por causa de suas línguas maternas. Suas capacidades linguísticas são vistas mais como um obstáculo do que um valioso conjunto de habilidades, e eles não podem acessar recursos para apoiar a vitalidade da linguagem.

p Como a língua é parte da herança cultural, estudiosos incluem o reconhecimento da linguagem dentro dos padrões básicos de direitos humanos. Compreender os direitos da linguagem como direitos humanos vincula o reconhecimento da linguagem à liberdade de expressão e à não discriminação.

p O reconhecimento da linguagem contribui para o bem-estar da comunidade. Mesmo quando um idioma é reconhecido, Contudo, a falta de aceitação da diversidade interna apresenta desafios consideráveis ​​para a vitalidade da linguagem. Quando uma comunidade valoriza um idioma padrão, maneiras flexíveis de falar podem não ser celebradas.

p A padronização impacta negativamente os idiomas e os alunos de idiomas. Por exemplo, no Yukon, A antropóloga lingüística Barbra Meek descobriu que a ênfase nas maneiras dos idosos de falar excluía involuntariamente as crianças das atividades de revitalização da linguagem. A complexidade das respostas dos alunos à padronização da linguagem nos desafia a reconhecer as línguas sem reificá-las.

p Como promover o multilinguismo flexível

p O Canadá se orgulha de sua herança multilíngue. Nosso governo fornece financiamento para educação multilíngue, incluindo a revitalização de línguas indígenas, aprendizagem de línguas de herança e aprendizagem de uma segunda língua. Podemos aprimorar esses programas transferindo a atenção dos idiomas para os alunos.

p Minha própria pesquisa com famílias tibetanas que vivem em centros urbanos mostra que os pais incentivam os filhos a falar uma língua padrão em vez de sua língua materna regional. Apesar da importância das línguas maternas regionalmente diversas para as identidades dos adultos, As comunidades tibetanas enfrentam pressão para unificar o aprendizado de línguas tradicionais em torno de uma única variedade padrão.

p Nesse caso, a padronização da linguagem impediu que as crianças tibetanas acessassem as formas de pertencimento linguístico disponíveis para os adultos. Também contribuiu involuntariamente para um afastamento das línguas maternas tibetanas para as línguas dominantes, incluindo mandarim e inglês.

p Em tais situações, Os filhos de imigrantes e de minorias enfrentam duas formas de marginalização linguística. Primeiro, as línguas oficiais de uma nação excluem sua língua de herança reconhecida. Segundo, um idioma padrão falado em sua comunidade exclui seu nativo, línguas maternas.

p Esses desafios podem ser superados com o multilinguismo flexível, que se refere à validação contínua de diversos repertórios de idiomas e à aceitação da mudança de idioma.

p Os estudiosos notaram que, quando as crianças podem inovar livremente com seus repertórios de linguagem, eles transferem habilidades e conhecimento entre os idiomas. Quando os adultos validam e celebram as diversas habilidades linguísticas das crianças, eles criam ambientes de aprendizagem mais produtivos e envolventes. Essas habilidades incluem mistura de linguagem e inovação.

p Resumidamente, o multilinguismo flexível contribui para a vitalidade de diversas línguas maternas e traz benefícios tangíveis para os alunos de línguas. p Este artigo foi republicado de The Conversation sob uma licença Creative Commons. Leia o artigo original.