p O QI na infância é um indicador melhor da riqueza dos adultos do que a matemática para bebês muito prematuros e de peso muito baixo, de acordo com um novo estudo em PLOS One por pesquisadores da University of Warwick e da University of Tennessee. Isso pode mudar o sistema educacional para pessoas com deficiências cognitivas. p Essas descobertas contrastam com as evidências anteriores que sugerem a importância específica das habilidades matemáticas para o desempenho econômico.

p O estudo, 'Habilidades cognitivas gerais, mas não matemáticas preveem a riqueza de adultos nascidos a termo muito prematuros e saudáveis, 'seguiu mais de 400 crianças nascidas na Baviera, Alemanha, desde o nascimento até a idade adulta. Das crianças no estudo, 193 nasceram muito prematuros (menos de 32 semanas de gestação) ou com muito baixo peso ao nascer (menos de 3,3 libras) e 217 eram bebês saudáveis ​​a termo.

p Usando testes padronizados, psicólogos avaliaram a inteligência geral e habilidades matemáticas específicas das crianças de oito anos de idade. Quando os sujeitos atingiram a idade de 26 anos, informações sobre sua renda, benefícios sociais, qualificações educacionais, e o sucesso na carreira foi resumido em um índice abrangente de riqueza.

p Os pesquisadores testaram se as habilidades matemáticas ou o QI explicaram as consequências negativas do nascimento muito prematuro sobre a riqueza dos adultos. Eles concluíram que o QI era um indicador melhor do sucesso econômico ao longo da vida.

p Esta nova pesquisa contribui para a compreensão dos resultados de longo prazo na vida de crianças que nascem muito prematuras. Como muitas crianças que demonstram deficiências cognitivas frequentam escolas regulares, também oferece uma oportunidade de desenvolver estratégias para garantir que eles recebam o melhor apoio para seu progresso de aprendizagem.

p Prof Dieter Wolke, do Departamento de Psicologia da Universidade de Warwick, comentários:

p "Não importa se suas dificuldades são globais ou específicas, muitos indivíduos muito prematuros e de muito baixo peso ao nascer precisam de apoio educacional contínuo para terem sucesso na escola e na vida.

p Nossos resultados podem informar o desenho de serviços de acompanhamento e intervenção para reduzir a carga de prematuridade para aqueles indivíduos que nasceram com maior risco neonatal. "

p "Considerando as múltiplas dificuldades neurocognitivas de indivíduos prematuros e com baixo peso ao nascer, nossos resultados sugerem que o QI é um indicador mais significativo da riqueza dos adultos do que a capacidade de resolver problemas matemáticos específicos, "disse Julia Jaekel, professor associado de estudos da criança e da família, que foi coautor do estudo com Nicole Baumann e Dieter Wolke da Universidade de Warwick e Peter Bartmann da Universidade de Bonn.