p Os professores do sexo masculino deram mais do que o dobro de palestras do que as professoras em departamentos das 50 universidades mais prestigiadas do país durante o ano acadêmico de 2013-2014, de acordo com uma nova pesquisa da Rice University, Indiana University-Purdue University Indianapolis e a City University of New York. p "Disparidades de gênero em palestrantes de colóquio nas melhores universidades" é publicado pela Proceedings of the National Academy of Sciences . Palestras departamentais (ou colóquios) são apresentações acadêmicas nas quais pesquisadores são convidados a uma universidade para apresentar e discutir seus trabalhos com colegas e alunos.

p Christine Nittrouer, um estudante de pós-graduação no Departamento de Psicologia da Rice e o principal autor do estudo, disse que ela e seus colegas autores decidiram pesquisar o assunto porque tais palestras são importantes para a carreira de acadêmicos e a escassez de mulheres palestrantes nos colóquios dos quais participaram. Michelle Hebl, a Martha e Henry Malcolm Lovett, cadeira de psicologia da Rice e um dos autores do estudo, chamou as apresentações de colóquio de "uma importante atividade de construção de carreira".

p “Essas palestras podem ter um impacto significativo sobre os pesquisadores selecionados para ministrá-las, "ela disse." Palestras podem validar a posição de um pesquisador respeitado, chamar a atenção para a pesquisa programática e as descobertas mais recentes, aumentar as chances de colaborações de pesquisa e / ou promoções e abrir portas para novas e melhores oportunidades de carreira. "

p Os pesquisadores examinaram 3, 652 palestras dadas durante o ano acadêmico de 2013-2014 nas 50 principais universidades públicas e privadas de pesquisa dos EUA, conforme definido pelo U.S. News and World Report. Eles se concentraram em palestras de professores de biologia, Bioengenharia, história, Ciência Política, psicologia e sociologia, já que essas disciplinas têm um número maior de mulheres do que outras áreas.

p Eles descobriram que os professores do sexo masculino deram 69% das palestras e as mulheres 31%. A pesquisa também mostrou que a diferença de gênero não depende da classificação do corpo docente. Se o palestrante era um assistente, associado ou professor titular, os oradores eram mais provavelmente homens, os resultados mostraram-se consistentemente.

p Para determinar se a diferença de gênero foi devido a diferenças de preferência entre homens e mulheres, os pesquisadores também pesquisaram uma subamostra aleatória do conjunto potencial de falantes disponíveis. A piscina incluiu 19, 355 oradores potenciais do corpo docente (12, 538 homens e 6, 817 mulheres)

p das 100 melhores universidades dos EUA, conforme definido pelo U.S. News and World Report, mas não incluiu os 3, 652 palestrantes que deram palestras. Os pesquisadores concluíram que quem deu palestras já acreditava que valeria a pena.

p "Achamos que era possível que as mulheres não valorizassem a importância de tais oportunidades tanto quanto os homens, ou que as mulheres podem recusar convites mais do que os homens, "Disse Hebl." Queríamos ter certeza de que nossos resultados não se deviam a diferenças motivacionais. "

p Os pesquisadores descobriram que homens e mulheres tinham a mesma probabilidade de acreditar que os colóquios eram importantes e também de aceitar convites para falar. "Diferentes preferências entre homens e mulheres não parecem ser responsáveis ​​pela discrepância de gênero nas conversas de colóquio, "Disse Nittrouer.

p Uma segunda hipótese envolvia aqueles que convidavam - os porteiros que convidavam os palestrantes. Os pesquisadores abordaram departamentos acadêmicos das 50 melhores universidades para determinar quem tomava as decisões sobre os convites para palestrantes. Em alguns casos, uma única pessoa escolheu os palestrantes dos colóquios e em outros uma comissão foi responsável. Quando uma única pessoa estava envolvida, cadeiras femininas patrocinaram palestras nas quais 49 por cento dos palestrantes eram mulheres, enquanto os presidentes masculinos patrocinaram palestras nas quais apenas 30% dos palestrantes eram mulheres. A tendência para os comitês foi semelhante:aqueles que tinham uma porcentagem maior de mulheres eram mais propensos a escolher palestrantes do sexo feminino.

p Hebl disse que esta pesquisa tem implicações que transcendem a academia.

p "Nossa pesquisa mostra porteiros, inadvertidamente ou não, pode inclinar as proporções de quem consegue apresentar sua pesquisa de forma significativa, situações de alto perfil, "ela disse." As implicações vão além da academia. Por exemplo, quando as organizações escolhem alguém para liderar um projeto de trabalho cobiçado, para participar de uma valiosa experiência de desenvolvimento ou se envolver em alguma outra oportunidade limitada no local de trabalho, eles podem inclinar inadvertidamente a balança em favor dos homens. Se quisermos ser igualitários, incluir representação feminina no comitê pode ajudar. "

p Quanto à possibilidade de reduzir o viés, Nittrouer disse que o primeiro passo para reduzir o preconceito é trazer a consciência para o problema. "Antes que possamos erradicar o preconceito, é importante que as pessoas entendam completamente como ele está operando tanto no contexto do colóquio quanto em outros contextos potenciais, " ela disse.

p "Faz sentido que as disparidades aconteçam, porque as mulheres têm mais mulheres em suas redes do que os homens, "Disse Hebl." Isso exige que estejamos cientes de para quem oferecemos oportunidades, em vez de presumir que homens e mulheres diferem em seu desejo de se destacar. Isso pode ser o caso em algumas situações, mas não explica o que aconteceu em nosso estudo. "