Idéias para projetos de quinta série de feiras de ciências são abundantes. Em seu papel como educador, ajude seus alunos a focarem seus projetos, primeiro selecionando uma disciplina científica e, em seguida, assumindo um projeto que seja viável dentro de qualquer período de tempo que possa existir. Ajude os alunos com quaisquer aspectos difíceis ou perigosos de seus projetos, como o manuseio de água quente ou produtos químicos, e incentive-os a usar o traje de segurança adequado.
Biologia -

Para concluir um projeto investigando as impressões de esporos de diferentes espécies de cogumelos, seus alunos da quinta série precisarão de alguns tipos diferentes de cogumelos abertos. (Antes do projeto, lembre aos seus alunos que os cogumelos podem ser venenosos, por isso não devem ingeri-los e devem sempre usar luvas ao manipulá-los.) Peça aos alunos para puxarem as hastes das tampas dos cogumelos e observarem a estrutura em forma de guelra. Peça aos alunos que coloquem este lado do cogumelo em cartazes pretos e brancos, coloque um copo de plástico por cima e deixe-os durante a noite, após o que observarão uma impressão de esporo nas tábuas. Os alunos devem, então, borrifar cada prancheta com laca para preservar a impressão. Peça aos alunos que comparem as diferentes estampas das diferentes espécies de cogumelos e as apresentem na feira de ciências.
Química

Encontrar um projeto de química seguro e educativo adequado para uma turma do quinto ano pode ser difícil. Uma forma de contornar essa questão é fazer com que os alunos conduzam um projeto de pesquisa para a feira de ciências. Uma área em que os alunos podem se concentrar é nos diferentes tipos, usos e presença de arsênico na vida cotidiana. Faça com que os alunos comparem o arsênico orgânico e inorgânico e os efeitos positivos e negativos do uso de arsênico como veneno - na medicina e na agricultura, por exemplo. Os alunos devem usar os dois livros da biblioteca e da Internet ao concluírem o projeto e devem se concentrar em produzir uma palestra de alta qualidade para acompanhar seu projeto na feira de ciências.
Scienced Video Vault
Crie o suporte (quase) perfeito : Veja como criar o suporte (quase) perfeito: veja Como a física

Um experimento prático de física faz com que os alunos testem como o tamanho de uma bola de gesso úmido afeta o tamanho da cratera faz. Peça aos alunos que formem cinco bolas de gesso úmido com peso diferente, como 10 a 18 libras em incrementos de 2 libras. Peça aos alunos que montem cinco recipientes de plástico separados contendo o mesmo peso de gesso molhado e coloque-os em uma superfície plana. Os alunos devem segurar uma bola de gesso molhado diretamente acima de cada recipiente e soltar a bola de gesso da mesma altura de cada vez. Peça aos alunos que recolham os cinco recipientes e deixe-os durante a noite para secar. Os alunos devem medir as crateras formadas no dia seguinte e apresentar os cinco contêineres na feira de ciências.
Ciência ambiental

Uma ideia para um projeto de ciências ambientais que seus alunos da quinta série podem concluir na sala de aula pensar em como uma população crescente coloca uma pressão sobre os recursos. Peça aos alunos que instalem duas bacias de peixes dourados idênticas, uma ao lado da outra, com a mesma quantidade de água e cada uma com duas plantas de hidratação no interior. Ajude seus alunos alojando oito peixinhos dourados em uma tigela e dois na outra. Desafie-os a pensar em como uma das bacias é superpovoada e como os peixinhos dourados consumirão muito rapidamente as plantas das hidrelétricas. Peça aos alunos para desenhar ou tirar fotos das duas taças ao longo de dois dias antes de concluir o experimento. Os alunos podem mostrar suas fotos na feira de ciências, junto com uma explicação sobre população e recursos.