A classificação pode ser um momento de pavor ou alegria para professores e alunos do ensino fundamental. Qualquer que seja a opinião sobre isso, classificar os alunos do ensino fundamental em seu progresso é um passo essencial para ajudar a orientar a futura instrução, bem como uma maneira de manter os alunos e seus pais informados sobre suas realizações e áreas de necessidade. Existem dois métodos de cálculo de notas elementares, cada um oferecendo vantagens e desvantagens. Quando usados ​​apropriadamente, os dois métodos podem ajudar os alunos a crescer como aprendizes.

Método tradicional: média

Dentro de cada área de assunto, some o valor total que as tarefas, testes ou questionários valeram dentro do período de classificação. Isso lhe dará a quantidade total de pontos possíveis para o período de classificação. O período de classificação geralmente ocorre em trimestres, trimestres ou semestres. Por exemplo, um período de avaliação para matemática pode ter cinco notas diferentes que valem 20 pontos, 10 pontos, 20 pontos, 15 pontos e 50 pontos cada. Essas atribuições somam um total de 115 pontos para o período de avaliação de matemática.

Adicione o total de pontos que o aluno ganhou para as tarefas dentro do período de avaliação. Como exemplo, um aluno pode ter ganho 11 pontos, 9 pontos, 20 pontos, 15 pontos e 48 pontos para as cinco tarefas de matemática durante o período de classificação. Esses pontos somam um total de 103 pontos ganhos.

Divida o total de pontos ganhos pelo total de pontos possíveis no período de classificação para obter a classificação final. Por exemplo, 103 (total de pontos ganhos) dividido por 115 (total de pontos possíveis) é igual a 0,895. Isso pode ser arredondado para 0,90, ou 90% em matemática para o período de classificação. Esse método pode ser usado em todas as áreas de assunto.

Classificação Baseada em Padrões -

Identifique uma habilidade específica que será classificada com relação aos padrões de estado. Na classificação baseada em padrões, não há apenas uma nota para cada assunto, mas uma nota para cada habilidade que é aprendida dentro dessa disciplina. Por exemplo, em vez de conceder uma nota para matemática usando o método de média, os alunos podem receber três notas separadas na multiplicação de números grandes, divisão longa e adição.

Analise as notas que foram concedidas durante o período de avaliação de cada habilidade. As notas não serão dadas em pontos, mas sim com as letras E, M, A e FFB. Essas cartas se relacionam com o quão bem um aluno dominou as habilidades específicas. E = Ultrapassa, M = Atende, A = Aproximações e FFB = Cai Abaixo. Por exemplo, um aluno pode receber cinco notas para uma divisão longa: FFB, A, A, M e M.

Identifique as duas últimas notas que foram dadas em cada habilidade específica. Com base nessas últimas notas, você pode tomar uma decisão sobre qual nota o aluno merece para cada habilidade. Se as notas incluem FFB, A, A, M e M, o aluno merece um M para a divisão longa. O aluno começou lutando com a habilidade, mas demonstrou crescimento e domínio na habilidade até o final do período de avaliação.

Dica

Ambos os sistemas de classificação podem ser usados ​​muito mais facilmente com boas habilidades organizacionais. . Isso pode ser feito através da criação de um livro de notas em um programa como o Microsoft Excel. Muitas escolas também têm sistemas de livros de notas que funcionam muito bem para o método da média.