Muitos pais nem percebem que estão ensinando números, quantidades e contagens de crianças por meio de várias atividades diárias. De acordo com a Parenting Science, conceitos iniciais de matemática começam com 14 meses de idade, quando uma criança sabe se um contêiner contém um, dois ou três objetos. Mas conectar esses valores a números físicos e aprender a contar leva um pouco mais para a criança. Ele aprenderá sobre matemática e números enquanto brinca com ele.

Considerações

Dê às crianças tempo para aprender. Há uma grande diferença entre uma criança compreender que ela possui três ursos de pelúcia, sua capacidade de contar até três e sua capacidade de apontar para cada urso como ela conta. Ela pode ainda não associar o fato de que cada item representa uma quantia cada vez maior. Deixe a criança pré-escolar aprender no seu próprio ritmo. Uma vez que ela começa a contar, ela rapidamente vai pegar números maiores.

Itens concretos

O cérebro de uma criança em idade pré-escolar tem dificuldade em entender conceitos abstratos, como a associação entre um número e um objeto. É por isso que você verá os pais tocarem ou segurarem os dedos quase intuitivamente enquanto eles contam. Esse processo ajuda a criança a fazer a conexão entre dizer o número "um" e segurar um dedo. A criança, então, começa a associar a contagem de lápis de cera ou pedaços de cereal diz a quantidade desses objetos.

Rimas e Músicas

Rimas e músicas como "One, Two, Buckle My Shoe," "One Potato, Two Potato" e "Five Monkeys on the Bed" incorporam números nas músicas. O canto imprime ainda mais a conexão entre números e quantidades para o pré-escolar, especialmente se você incorporar o movimento do corpo inteiro na música. A atividade de ouvir os números e adicionar movimento fortalece a conexão de números, quantidade e contagem.

Planilhas

Uma criança pré-escolar pode colorir números e documentos antes mesmo de começar a escrever. Planilhas com grandes números de blocos ajudam-no a aprender a colorir e associar o número a um conjunto de objetos. Ele também pode colorir e contar objetos enquanto ele colore. Quando ele amadurece um pouco, ele pode começar a rastrear e copiar números e relacioná-los a quantidades. Os pré-escolares mais velhos podem trabalhar em páginas de cor por número, com cada número correspondendo a uma cor diferente.