Crianças com deficiência visual que adorariam aprender a programar? Aqui está olhando para você, diz a Microsoft. Sua abordagem para o ensino com uma linguagem de programação física deu passos maiores desde seu início, quatro anos atrás, quando foi apelidado de Projeto Torino.

O AI Blog da Microsoft publicou uma história de março de 2017 sobre o projeto. Allison Linn escreveu que "Uma equipe de pesquisadores e designers da Microsoft em Cambridge da empresa, O laboratório do Reino Unido criou o que eles chamam de linguagem de programação física. É uma forma de as crianças criarem códigos fisicamente, conectando pods para construir programas. "

Conectando pods? Fundamentalmente, o sistema exigia trabalhar com blocos de diferentes formatos. Essas formas podem ser anexadas em padrões. O método foi direcionado para uso por deficientes visuais. Recursos de feedback:uma vez que os pods são anexados e os botões ajustados, o sistema emite uma música ou piada como saída audível, disse Adele Peters em Fast Company . Cada pod equivale a uma linha de código.

Outra meta ambiciosa era se as crianças com desafios visuais e outros, como dislexia ou autismo, podem ser colocados em um caminho mais próximo para se tornarem engenheiros de software e cientistas da computação.

O projeto ganhou interesse do Royal National Institute of Blind People na época do artigo de 2017, com Steve Tyler, do instituto, comentando sobre "uma lamentável falta de recursos para crianças com deficiência visual que têm interesse em codificação ou, mais geralmente, estão prontas para uma introdução ao pensamento matemático e estratégico".

Um membro da equipe de pesquisa da Microsoft até se perguntou se seu sistema poderia ser útil para todos os alunos, sem considerar. Cecily Morrison, disse Linn, esperava que, já que um princípio de design era a inclusão, então "A ideia era criar algo que toda uma classe mainstream pudesse usar, e eles poderiam usar juntos. "Ela disse que o projeto deu aos jovens participantes uma" base computacional para qualquer direção que eles vão, e um vocabulário compartilhado sobre o que é computação. "

Este mês, Adele Peters foi uma das várias observadoras de tecnologia com atualizações de notícias empolgantes:"A Microsoft anunciou que vai transferir a pesquisa e a tecnologia do projeto para a APH, uma organização sem fins lucrativos, ou a editora americana para cegos, que planeja lançá-lo no mercado ainda este ano. "

O Projeto Torino evoluiu para Code Jumper. Como BleepingComputer formulou isso, os alunos têm um sistema "projetado para ajudá-los a aprender a codificar usando um fluxo de trabalho tátil". Então, conectando um "isto" naquilo, "eles criam um loop, e as possibilidades desse loop são infinitas. Fast Company recentemente lembrou aos leitores que o projeto Code Jumper pode "deixar você brincar com o código com as mãos".

Sergiu Gatlan em BleepingComputer escreveu, "A Microsoft vai transferir a tecnologia e pesquisa por trás dessa linguagem de programação física para a American Printing House for the Blind (APH) para tornar mais fácil o acesso por mais estudantes da Austrália, Canadá, o Reino Unido, Índia, e os EUA durante 2019, visando países de todo o mundo nos próximos cinco anos. "

Um vídeo atualizado, também, postado em 22 de janeiro, é intitulado "Code Jumper visa impulsionar o interesse em ciência da computação para crianças cegas". Morrison apareceu no vídeo. Uma fonte da American Printing House for the Blind (APH) no vídeo disse que a Microsoft entregou a eles este projeto chamado Turino e eles decidiram pelo nome Code Jumper.

(Tony Wan, editor-chefe em EdSurge escreveu:"Pense no Code Jumper como 'programação baseada em bloco' na forma física, com blocos do tamanho de uma bola de softball que oferecem feedback tátil e que podem ser conectados para criar comandos. ")

© 2019 Science X Network