As atividades de formação de equipes fortalecem grupos de pessoas enquanto trabalham para atingir uma meta coletiva. A incorporação de habilidades matemáticas em sua próxima atividade de formação de equipe permitirá que os alunos resolvam problemas específicos em um grupo e fortaleçam habilidades analíticas e características de cooperação. Use materiais exclusivos de maneiras desconhecidas para desafiar os grupos ao incorporar atividades de formação de equipes em trabalho de grupo matemático.
Relé matemático
Pratique operações matemáticas ou equações algébricas em uma atividade de construção de equipe tipo corrida de revezamento. Organize grupos de alunos em linhas de quatro ou cinco por equipe. Dê a cada aluno um problema para resolver no quadro-negro, garantindo que cada etapa seja exibida. Quando você considera a resposta correta, o aluno deve correr para o final da linha, permitindo que a pessoa na primeira posição resolva seu problema no quadro. A primeira equipe a resolver corretamente seus problemas é o ganhador da atividade de formação de equipes.
Construa uma torre
Dê a cada grupo de alunos uma sacola de materiais que podem incluir itens como fios de espaguete cru, marshmallows, cubos de açúcar, 1 metro de fita adesiva, limpadores de cachimbo, alguns elásticos, marshmallows e bastões de madeira. Instrua cada equipe a construir uma torre estrutural usando cada peça de material da bolsa. Os grupos devem construir a torre usando ângulos de 45 e 90 graus para incorporar o elemento matemático. Teste a estrutura em várias condições, como vento forte de um ventilador interno e um pequeno peso de papel pendurado no topo. Prêmio de uma fita para a equipe com a torre mais original, durável e atraente.
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Grades de grupo
Em uma área de pavimento ao ar livre aberta, desenhe uma grade de 5 por 5 com giz de calçada. Cada equipe será responsável por completar o gráfico resolvendo as operações matemáticas. Usando o número da coluna e o número da linha, uma pessoa na equipe adicionará, subtrairá, multiplicará ou dividirá os dois números mentalmente e colocará a resposta no quadrado da grade correspondente. Os alunos não podem conversar ou fazer barulho durante a atividade. Se um aluno suspeitar de uma resposta incorreta, ele poderá fazer a correção durante seu turno. A equipe que completar corretamente a grade no menor espaço de tempo é a vencedora.
Marble Madness
Dê a cada aluno um pedaço de tubo de canalização ou uma tira de papel pesado previamente dobrada, como papelão ou cartão. estoque e um mármore por equipe. Os alunos devem elaborar um método para mover o mármore de um ponto de partida para um contêiner aberto que prenda o mármore. Pode-se pedir aos alunos que movam a bola de gude através do cano ou na calha de papelão, a partir de várias alturas ou ao redor de obstáculos, dentro ou fora de casa. As equipes vão discutir um plano para vários ângulos e posições para segurar os tubos ou calhas para permitir a viagem mais rápida do mármore do ponto A ao ponto B.
