O sistema respiratório transporta oxigênio através do sangue para todos os principais órgãos do corpo humano. Através da respiração, os pulmões puxam oxigênio para o corpo e expelem dióxido de carbono. As células vermelhas do sangue transportam oxigênio para todas as células ao redor do corpo. O oxigênio é essencial para o crescimento e a reprodução celular. Os humanos respiram cerca de 20 vezes por minuto e muito mais durante o esforço físico.
Demonstração Física

Os alunos recebem um dos três papéis - pulmão, oxigênio e dióxido de carbono. As crianças designadas para serem os pulmões dão as mãos para formar dois círculos com uma abertura no topo. Quando os pulmões inale, as crianças saem para alargar o círculo, e os estudantes que representam o oxigênio entram nos pulmões através da abertura no topo, depois passam para a corrente sanguínea sob as mãos unidas no círculo. Quando os pulmões exalam, os estudantes que representam o dióxido de carbono entram no círculo sob as mãos unidas. As crianças no círculo se aproximam, forçando o dióxido de carbono para fora das aberturas no topo dos círculos. Esta demonstração física ajuda as crianças a entender o processo de respiração.
Capacidade do Pulmão

Os estudantes trabalham em pares para medir a capacidade pulmonar. Usando um balão e uma corda, cada criança respira uma respiração com a maior força possível no balão. A outra criança mede a circunferência do balão usando a corda. A turma discute que o ar no balão representa a quantidade de ar que costumava estar nos pulmões dos alunos. Eles discutem as diferenças na capacidade pulmonar entre os alunos.
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Nesta atividade, as crianças observam padrões de respiração em repouso e após o exercício. Os alunos sentam-se em silêncio por 30 segundos e refletem sobre sua respiração. Os alunos discutem sua frequência respiratória e como se sentem. Então as crianças se levantam e fazem saltos por 30 segundos. Imediatamente após os saltos, os alunos refletem sobre sua respiração. A discussão em classe foca se as crianças estão respirando mais rápido após o exercício e por que isso acontece (o corpo precisa absorver mais oxigênio). Atividades da planilha

As crianças aprendem palavras-chave e conceitos sobre o sistema respiratório através da palavra pesquisas, puzzles e palavras cruzadas. Atividades de quebra-cabeça podem ser criadas onde as crianças devem colocar as ações associadas à respiração na ordem correta (por exemplo, inalação, oxigênio entra nos pulmões, exalação, dióxido de carbono deixa os pulmões). Para tornar os quebra-cabeças mais duráveis, coloque cada ação em um pedaço de papelão e lamine-o. As crianças também podem rotular desenhos do sistema respiratório, incluindo pulmões e glóbulos vermelhos. Você pode criar suas próprias planilhas e quebra-cabeças ou obtê-los na Internet.