p Quando as atletas femininas têm mentores fortes, o relacionamento os ajuda a combater questões de sexismo e os ajuda a navegar por comportamentos problemáticos, de acordo com um estudo realizado por dois pesquisadores da Universidade de Kansas. p "A orientação e o sentimento de importância são muito importantes para as atletas do sexo feminino ao lidar com questões de discriminação ou bullying que podem impedir a plena participação das mulheres nos esportes, como jogar em um time predominantemente masculino ou enfrentar assédio sexual, "disse Kathryn Vaggalis, o co-autor do estudo e um candidato ao doutorado em Estudos Americanos da KU.

p Geral, quando os mentores inspiram autoestima e a ideia de que a vida dos alunos é importante para os outros, pode aumentar a habilidade atlética, fornecer oportunidades de liderança, e deixar um efeito positivo no envolvimento contínuo das mulheres nos esportes.

p Vaggalis e co-autora Margaret Kelley, Professor associado de Estudos Americanos da KU, conduziu 42 entrevistas qualitativas retrospectivas com universitários que eram ex-atletas do ensino médio e identificaram professores ou treinadores como mentores naturais. Mentores naturais são aqueles identificados pelo aluno em seu ambiente escolar, em vez de um designado por meio de um programa formal de mentoria.

p Os pesquisadores apresentarão suas descobertas em 12 de agosto na Reunião Anual da American Sociological Association, na Filadélfia.

p Eles descobriram que os mentores forneciam um espaço seguro para receber conselhos e orientação de um adulto não parente de confiança. A tutoria forneceu vários benefícios, como suporte emocional, reduzindo a delinquência e incutindo uma ética de trabalho positiva.

p Apesar das descobertas positivas que as atletas expressaram que os mentores ajudaram a empoderá-las social e atleticamente, os pesquisadores também encontraram resultados mistos em outros lugares, incluindo que mentores podem reforçar aspectos problemáticos de gênero da socialização do esporte.

p Pupilos do sexo masculino, por exemplo, citaram menos apoio emocional e comunicação aberta com seus mentores do que com as mulheres. E mentores de homens jovens tendiam a reforçar as ideias de educação esportiva por meio da retórica da masculinidade tradicional, eles encontraram, embora os participantes tenham expressado que esta educação melhorou a autoestima e a ética no trabalho, e também ampliou a capacidade atlética e o desempenho.

p Contudo, os pesquisadores também descobriram que os mentores - ao reforçar a masculinidade tradicional - podem exacerbar a percepção problemática de que os esportes são inerentemente masculinos ou masculinos.

p "Nem todos os mentores esportivos são mentores positivos. Eles podem ser problemáticos, também, "Kelley disse." E as diferenças de socialização do papel de gênero realmente falaram conosco a partir dos dados a esse respeito. "

p Ainda, os pesquisadores disseram que o estudo indica que a orientação natural e a ideia de importar são cruciais para fornecer uma influência positiva sobre os adolescentes que pode ajudar a reduzir o comportamento problemático e melhorar as chances de vida.

p "Às vezes, as crianças estão quase sendo desencorajadas desses relacionamentos porque existem tantos limites entre os possíveis mentores, "Kelley disse." Então eles estão perdendo essas orientações que podem ser profundamente instrutivas. "

p As diferenças de gênero no estudo podem fornecer uma advertência para treinadores e professores que estão em posição de orientar atletas mais jovens, disseram os pesquisadores.

p "Precisamos ter cuidado ao reconhecer que às vezes continuamos com diferenças nas desigualdades na maneira como tratamos meninos e meninas, "Kelley disse." Olhar para isso nos permite ser críticos em relação ao contexto de mentoria e autoconscientes de como ajudar os jovens a aprender sobre gênero e o mundo. "

p Mas suas descobertas em torno da orientação também são positivas por várias razões, incluindo a contenção do sexismo que pode impedir a participação das mulheres nos esportes e servir como uma influência positiva para os alunos do sexo masculino. A relação entre orientação e importância pode ser importante nas conversas sobre como prevenir a violência nas escolas e entre os jovens, disseram os pesquisadores.

p “Como adultos, podemos nos comprometer com os jovens, "Kelley disse, "para alcançá-los e nutri-los, fazê-los sentir que são importantes, especialmente como mentores naturais fora de suas famílias. "