Estudantes do quinto ano tendem a gostar de experimentar eletricidade, descobrir como ela é gerada, como ela pode ser canalizada e aprender sobre a variedade de usos modernos. Atividades práticas simples e complexas podem animar qualquer currículo de ciências do 5º ano. As atividades, que podem ser executadas como uma aula ou um projeto em grupo, requerem apenas materiais baratos e fáceis de encontrar. É importante que os alunos que participam de projetos elétricos e experimentos sejam supervisionados por um adulto em todos os momentos para garantir a segurança e o uso adequado dos equipamentos.
Comparação de lâmpadas
Crie um experimento para determinar se um certa marca de lâmpada dá mais luz do que outras. Compare cinco marcas diferentes de lâmpadas de 60 watts umas contra as outras. Realize os testes usando um soquete de luz montado dentro de uma caixa de madeira. Conecte cada uma das cinco lâmpadas, uma de cada vez, ao soquete de luz. Mantenha a lâmpada acesa por cinco segundos enquanto uma sonda alimentada por computador registra a quantidade de luz emitida. Grave e analise as leituras das cinco marcas e peça aos alunos que tirem suas próprias conclusões sobre a força da luz e a canalização de eletricidade.
Bateria de limão
Crianças em idade escolar podem trabalhar em grupo ou individualmente para criar limão baterias capazes de conduzir eletricidade. Forneça a cada grupo dois fios de 6 polegadas de fio revestido de plástico, um prego de cobre, um prego de zinco e um limão. Peça aos alunos que removam o revestimento de plástico de cada extremidade dos fios e envolvam uma extremidade em torno de um prego. As unhas são então inseridas no limão, próximas, mas sem se tocarem. Peça aos alunos que toquem a outra extremidade com a língua ou o dedo molhado para sentir um leve formigamento. O ácido no limão causa cargas elétricas positivas e negativas com os diferentes metais, e a água em uma língua ou dedo molhado conduz essas cargas.
Complete um circuito.
Criar um circuito completo demonstra como para transmitir cargas elétricas de um ponto a outro, e pode ser facilmente realizado por alunos do quinto ano, com supervisão adequada. Uma bateria C, um pedaço de papel alumínio e uma pequena lâmpada de lanterna são todos os materiais necessários para este experimento. Dobre um pedaço de folha de alumínio em uma tira de 12 polegadas de comprimento e 1/2 polegada de largura. Coloque a bateria em uma extremidade da folha, em seguida, posicione a lâmpada de modo que ela toque a outra extremidade da bateria e a folha. A folha fornece um caminho para a energia da bateria fluir, o que fará com que a lâmpada acenda.
Eletricidade Estática
A maioria das crianças na quinta série já foi exposta à eletricidade estática criada quando um balão se esfrega no cabelo humano, ou quando a roupa sai pela primeira vez de um secador quente. Este experimento demonstra a mesma eletricidade estática, mas com um toque mais avançado. Fornecer aos alunos um balão, isopor embalagem de amendoim e um pedaço de pano de lã. Peça aos alunos que esfreguem o balão inflado com o pano e, em seguida, segure-o levemente sobre os amendoins da embalagem. Não só os amendoins da embalagem "saltarão" da mesa para o balão, mas se o segurarem por tempo suficiente, eles saltarão de volta para a mesa. O amendoim de isopor pode ser intercambiado com cereal de arroz tufado ou sal e pimenta neste experimento.
