Antes que os alunos possam começar a memorizar a Tabela Periódica de Elementos ou equilibrar equações químicas, é necessário obter uma compreensão fundamental da matéria em seus estados mais básicos. Ajudar os jovens a compreender os três estados básicos da matéria é uma parte importante da construção de uma base sólida para as lições mais complexas de ciências físicas que virão em cursos futuros.
Primeiro estado da matéria: sólidos

Ensine seus alunos sobre o estado mais simples e tangível da matéria primeiro.

Um sólido tem essas três propriedades principais: 1. Um sólido tem uma forma definida. 2. Um sólido tem uma massa definida. 3. Um sólido tem um volume definido.

Um sólido sempre terá a mesma aparência e ocupará a mesma quantidade de espaço. Dê um exemplo fácil de entender, como uma maçã, uma bola de praia ou um carro.
Segundo estado da matéria: líquido

Ensine seus alunos sobre o estado da matéria mais fluido e em constante mudança a seguir.

Um líquido possui essas três propriedades principais: 1. Um líquido não possui uma forma definida. 2. Um líquido tem uma massa definida. 3. Um líquido tem um volume definido.

Um líquido sempre ocupa a mesma quantidade de espaço e assume a forma de seu recipiente. Dê um exemplo fácil de entender, como suco, leite ou água na piscina.
Terceiro Estado da Matéria: Gás

Ensine seus alunos sobre o estado da matéria mais complexo e difícil de entender por último.

Um gás tem essas três propriedades principais: 1. Um gás não tem uma forma definida. 2. Um gás não tem uma massa definida. 3. Um gás nem sempre possui um volume definido.

Um gás nem sempre pesa o mesmo ou ocupa a mesma quantidade de espaço. No entanto, como um líquido, um gás sempre terá a forma de seu recipiente, independentemente do tamanho ou forma desse recipiente. Dê um exemplo fácil de entender, como hélio em um balão, oxigênio no ar ou em uma jarra.
Apresentando exemplos

Apresente exemplos práticos e tangíveis aos alunos e peça-lhes que identifiquem quais estado da matéria que eles representam. Além de exemplos simples, como um livro sólido ou suco de maçã líquido, você pode desafiar seus alunos a pensar em exemplos mais complexos. O refrigerante é um líquido que contém bolhas de dióxido de carbono gasoso; lama e argila são materiais sólidos misturados com líquido suficiente para permitir que eles mudem de forma.