As alunos da segunda série geralmente estão familiarizadas com a adição e estão prontas para começar a aprender sobre multiplicação. Pode parecer uma tarefa assustadora ensinar o conceito de multiplicação a jovens estudantes. No entanto, pode ser bem simples se você mostrar às crianças como usar uma matriz para ajudá-las a resolver problemas de multiplicação. Matrizes são símbolos organizados em linhas e colunas. Eles permitem que as crianças entendam o conceito de multiplicação vendo uma imagem do que a equação significa.
Peça aos alunos que leiam o problema da multiplicação. Mostre a eles como ler o símbolo de multiplicação como "linhas de". Por exemplo, eles lerão o problema 4 x 8 como "quatro linhas de oito".
Convide os alunos a desenhar uma matriz para corresponder ao problema que estão solucionando. Incentive-os a usar pequenos símbolos como círculos ou Xs para criar linhas organizadas. No problema 4 x 8, os alunos devem desenhar quatro linhas com oito símbolos cada.
Peça aos alunos que contem os símbolos cuidadosamente para encontrar a resposta para o problema de multiplicação. O número total de símbolos desenhados é o produto do problema. No exemplo 4 x 8, quatro linhas de oito equivalem a um total de 32 símbolos desenhados.
Dicas
Ao ensinar os alunos a desenhar matrizes, verifique se que eles desenhem seus símbolos em linhas e colunas organizadas e retas, para que sejam mais fáceis de contar. Inverta o processo com os alunos e peça que eles escrevam um problema de multiplicação de uma determinada matriz.
