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    Idéias fáceis para projetos de matemática

    Alguns alunos adotam a matemática como sua matéria escolar favorita desde os primeiros anos e mostram uma aptidão incrível para isso. Outros lutam e passam a considerá-lo um obstáculo necessariamente mau e difícil de limpar a caminho de concluir sua educação formal. Embora nem toda criança tenha necessariamente uma mente matemática, o impacto da matemática em todas as áreas da vida facilita a criação de projetos de matemática interessantes o suficiente para envolver até as crianças mais tímidas em matemática.

    TL; DR ( Muito tempo; não lia)

    Os truques para projetos fáceis de matemática de sucesso incluem, primeiramente, escalar o nível de dificuldade da classe como um todo - como "fácil" significa coisas muito diferentes para crianças diferentes, e, em segundo lugar, apresentar tópicos genuinamente interessantes e apropriados para a idade entre os quais as crianças escolhem. Idéias como gráficos de preços, a progressão dos recordes mundiais ao longo dos anos e a aprendizagem do valor da matemática nos cálculos de juros bancários e muito mais.
    Escola primária: gráficos de preços

    Apresente os conceitos de crianças entre a segunda e a quinta série aos conceitos de gráficos bidimensionais simples em um sistema de coordenadas cartesianas.

    As crianças dessa idade já sabem que os itens custam dinheiro e que alguns custam mais que outros porque têm mais valor. Dê às crianças uma tabela que mostre os preços médios de três ou quatro commodities comuns diferentes, como uma libra de carne bovina, um carro pequeno, um galão de gasolina e uma nova bola de basquete, por ano e algum papel milimétrico. Depois de desenhar um gráfico de demonstração genérico no quadro, peça-lhes que trabalhem em grupos para planejar por conta própria as mudanças nos preços.

    Peça às crianças que pensem em razões pelas quais os preços tendem a subir mais, em vez de mais baixo e explicações para os diferentes níveis de variação de preço de diferentes commodities. Uma descrição muito simples da oferta e demanda pode ser útil.
    Escola Secundária: Progressão dos Recordes Mundiais

    Para um projeto de matemática esportiva com um toque de sociologia, peça às crianças que se agrupem em grupos de dois ou três. Ofereça uma lista completa de eventos de atletismo para escolher, como corrida de 100 metros, salto com vara, obstáculos de 400 metros, salto em distância e uma maratona, com cada grupo escolhendo um evento diferente.

    crianças de cada grupo, uma cópia impressa da progressão dos recordes mundiais no evento escolhido para homens e mulheres - disponível on-line por meio de uma pesquisa simples. Peça-lhes que desenhem um gráfico para cada sexo, mostrando a mudança nos recordes mundiais ao longo do tempo, com os pontos representando os recordes mundiais de homens e mulheres e o ano em que foram estabelecidos, até o presente.

    Peça aos alunos que completem duas partes: faça-os prever quais seriam os registros de homens e mulheres em 25 anos e por que, em segundo lugar, teorize sobre as diferentes formas dos gráficos para homens e mulheres - como a maioria dos organizadores de eventos desencorajou as mulheres ou impediu-as de participar em certos eventos, mesmo no nível olímpico até os anos 80 e depois.
    Escola Secundária: Banco nisso

    Nesta fase, a maioria das crianças entende o conceito de interesse bancário, pelo menos ouviu falar do mercado de ações e sabemos que existe uma disciplina chamada economia. Este projeto convida os alunos do ensino médio a fazer conexões entre a matemática estrita da economia e os fatores humanos e outros fatores variáveis que desempenham um papel no assunto.

    Peça a cada aluno que traga uma notícia, revista ou artigo de site credível para a aula sobre um tópico econômico de interesse atual que inclui menção de fatos e números, mas nenhum cálculo explícito. Peça a cada aluno que escreva um breve resumo da parte matemática do artigo e justifique-o com números. Não é importante que os alunos façam os cálculos corretos, pois a lição é pensar sobre o mundo financeiro e político de maneira analítica e objetiva.

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