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    Divertidas Experiências Científicas de Ensino Médio

    Permanecer parado e passivamente observando os mesmos experimentos antigos que eles fizeram desde o ensino médio não ajudará os alunos do ensino médio a se envolverem no currículo de ciências. Se você ensina biologia, química, física ou uma aula de especialidade em ciências, pode inspirar seus alunos a aprender através de uma experiência divertida. Você não precisa de planos de aula extravagantes ou materiais caros para entregar experiências científicas excitantes. Em vez disso, adicione uma pitada de criatividade e envolva os alunos em uma atividade de investigação prática.
    Plantas carnívoras
    IPGGutenbergUKLtd /iStock /Getty Images

    Plantas carnívoras obtêm nutrientes da ingestão de pequenos insetos. Plantas de jarro - também conhecidas como armadilhas de queda - têm um pool de enzimas que ajudam a digerir os insetos que capturam. Seus alunos podem entender melhor como a planta digere sua presa testando o pH dos fluidos para procurar uma mudança. Insira um pedaço de papel de pH para obter uma linha de base para a planta antes de se alimentar. Alimente a planta com um inseto e pergunte a seus alunos o que eles acham que acontecerá. Cada aluno deve anotar suas previsões e observar a planta durante a semana letiva. À medida que a planta digere o inseto, peça aos alunos que insiram um pedaço de papel de pH para testar se há alguma diferença no processo de digestão.
    Biologia e Comportamento da IPGGutenbergUKLtd /iStock /Getty Images

    Pergunte aos seus alunos quantos deles jogam videogames. É provável que muitos deles respondam "sim", com 97% dos entrevistados de 12 a 17 anos dizendo que jogam em consoles ou on-line, segundo o Pew Research Internet Project. Aproveite esta atividade de lazer e transforme-a em um divertido experimento científico que se liga à biologia ou à fisiologia humana. Hipotise a influência que tipos violentos de jogos têm na frequência cardíaca e pressão arterial de uma pessoa. Peça aos jogadores de videogame para testá-lo, medindo seus batimentos cardíacos e pressões sangüíneas em repouso, enquanto fazem outras atividades - como lição de casa, desenho ou caminhada - e durante e depois de jogar videogames violentos. > Crie o (quase) parêntese perfeito: Veja como criar o (quase) parêntese perfeito: veja como você pode voar com o IPGGutenbergUKLtd /iStock /Getty Images

    Seus alunos do ensino médio podem experimentar a ciência de vôo, criando seus próprios aviões e planadores. Alunos do ensino médio mais jovens podem começar com um simples experimento de planador de papel. Dobre o papel de maneiras diferentes para fazer planadores com asas maiores ou menores, ou experimente diferentes pesos de papel. Pilote os planadores de diferentes ângulos e alturas para testar quais permanecem no ar por mais tempo. Alunos mais avançados podem incluir caixas de sapato em seus desenhos de planadores. Os alunos precisarão descobrir o tamanho e os ângulos das asas - usando papel, régua e tesoura - para fazer os planadores quebrarem a gravidade e voarem.
    Earth Friendly
    IPGGutenbergUKLtd /iStock /Getty Images

    Alunos do ensino médio estão prontos para fazer mais do que simplesmente separar recicláveis ​​ou medir a quantidade de água que eles usam diariamente. Amplie o fator divertido e tente algo com mais substância. Discuta a qualidade do ar, a poluição e o impacto que ela causa no meio ambiente. Siga isto fazendo coletores de poluição para testar quanto grime está no ar que eles respiram. Esfregaço de geléia de petróleo nos lados em branco de cartões de índice. Tape ou pendure - com um pedaço de lã - os cartões em lugares diferentes, como fora da escola, ou peça aos alunos que os levem para casa. No final da semana, dê uma olhada na geleia com uma lupa para ver quanta poluição se acumulou.

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