Os projetos de lançamento de ovos da science fair exigem ovos crus e produtos domésticos comuns, como papel higiênico, canudos de plástico, clipes de papel e embalagens de ovos. Os projetos geralmente se concentram em maneiras de proteger um ovo cru à medida que ele é retirado de distâncias significativas (3 ou 6 pés). Certifique-se de que os alunos cumpram as regras específicas do projeto. Por exemplo, seu projeto pode proibir certos materiais ou limitar a quantidade de material que pode ser usado (como um máximo de cinco bolas de algodão).

Comece fazendo com que os alunos escrevam uma hipótese, que represente palpite educado sobre o que vai acontecer com o ovo. Ao reunir todos os suprimentos, leve materiais extras para que os alunos possam experimentar usando métodos diferentes. Ao projetar pelo menos duas maneiras de proteger o ovo, elas podem comparar os resultados. Por exemplo, eles poderiam criar um pára-quedas para o ovo ou desenvolver uma camada protetora para que ficasse seguro em todos os lados.

Peça aos alunos que considerem variáveis ​​possíveis (benefícios de uma solução leve versus pesada) ao construir os modelos. . Se soltarem o ovo ao ar livre em vez de descerem as escadas de uma escola, a velocidade do vento pode afetar os resultados porque o ovo pode girar com mais frequência. Assim, um design que protege a base do ovo pode ser ineficaz quando o ovo pousa no seu lado.
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Instrua os alunos a coletar dados durante todo o processo, que eles podem gravar em papel ou em um diário on-line. Eles devem descrever os resultados do experimento e destacar as condições da queda do ovo. Peça-lhes que meçam a distância da gota e indiquem as condições meteorológicas, incluindo a temperatura.

Deixe os alunos repetir a experiência algumas vezes em locais diferentes ou em condições diferentes. A conclusão do projeto deve resumir os resultados, bem como discutir a hipótese (se os resultados deram suporte ao seu palpite). Os alunos podem apresentar seus resultados usando um gráfico ou gráfico. Se os dados não suportarem sua teoria, faça-os explorar possíveis explicações e soluções. Por exemplo, envolver o ovo no jornal faz diferença?
Considerações

Alguns professores atribuem projetos de entrega de ovos a grupos de alunos. Se dois ou mais alunos participarem do projeto, cada pessoa deve contribuir igualmente. Antes de entregar seus projetos, os alunos devem responder a todas as perguntas completamente. Peça-lhes que indiquem se o óvulo e o dispositivo de transporte sobreviveram ao outono e se mudariam alguma coisa ao realizar o experimento novamente.

Os alunos também podem discutir conceitos científicos como inércia, movimento e gravidade, que afetam o óvulo. resultado da queda (por exemplo, "o movimento do ovo aumentou à medida que se acelerava em direção ao solo"). Além disso, peça aos alunos que revisem suas submissões de erros gramaticais ou frases incompletas. Se eles prepararem cartazes sobre o projeto, peça-lhes que pensem em tirar fotos das diferentes etapas (coleta de materiais, testes, resultados e avaliação).