Intemperismo, erosão e deposição, os processos pelos quais o vento e a água desgastam e redistribuem solo e rochas, estão entre os tópicos abordados no currículo de ciências da terra da quarta série. Esses processos são fáceis para os alunos entenderem com as demonstrações adequadas da classe e experimentos práticos. Eles podem então aplicar esse entendimento em uma tarefa de casa envolvente que os encoraja a prestar atenção às forças naturais que atuam no mundo ao seu redor.

Ilustração do grupo

Traga um prato fundo contendo sujeira e uma bandeja de grama pré-plantada para a aula. Peça aos alunos que soprem na sujeira e observem o modo como a respiração deles faz a sujeira se mover; compare isso com o vento movendo o solo e as rochas da Terra. Peça aos alunos que soprem no gramado e observem o fato de que o solo não muda; use isso para ilustrar que as plantas ainda mantêm o solo da terra. Repita o procedimento com água. Incline o prato de sujeira e coloque água nele para mostrar como a água movimenta o solo e, em seguida, incline o gramado e despeje água nele para mostrar como as raízes do solo mantêm o solo no lugar.

Exploração de Alunos

Dê a cada aluno uma lixa, um pedaço de giz, um pedaço de calcário e um pedaço de concreto. Peça-lhes que lixem cada substância com a lixa para ver que podem facilmente "erodir" e quais são muito duras. Explique aos alunos que a lixa é semelhante a como o vento e a chuva balançam. Peça aos alunos que olhem para as rochas calcárias e percebam que as rochas não são totalmente sólidas, mas que são porosas o bastante para que a água penetre. Pergunte aos alunos o que aconteceria se a água gelasse. Explique a eles que o gelo em expansão faria com que grandes pedaços da rocha se dividissem, o que é um processo de erosão muito mais rápido do que o vento e a chuva da lixa.

Deposition Illustration

Traga uma jarra transparente de água e um saco de sujeira para a aula. Solte punhados de terra na água e pergunte aos alunos o que eles notam. Guie-os à medida que eles observam que parte da sujeira parece flutuar ou pairar no meio do jarro, enquanto alguns deles afundam imediatamente no fundo. Agite suavemente a água e mostre aos alunos como a água fica mais saturada de sujeira quando ela está se movendo mais rápido. Explique aos alunos que água e vento em movimento rápido são capazes de erodir e transportar grandes quantidades de sujeira ou partículas de rocha do que a água e o vento que se movem lentamente, o que permite que eles sejam transportados por longas distâncias e eventualmente depositados em novos lugares. h2> Observação

Como lição de casa, peça aos alunos que procurem evidências de erosão nos lugares ao ar livre que visitam. Peça-lhes que notem a meteorização em edifícios, estátuas, calçadas e buracos na estrada e os desníveis nas margens de quaisquer rios ou riachos locais. Peça-lhes que observem locais onde as raízes ajudaram a evitar a erosão. Peça-lhes que façam desenhos de uma cidade ou vila que mostre sinais de erosão, e peça-lhes que anotem ao lado de cada exemplo de intemperismo o que pensam ter causado - vento, água ou alguma combinação dos dois.