Construindo um professor de matemática melhor:professor de matemática considera novas maneiras de usar o que já sabemos

A matemática é uma disciplina desafiadora para muitos estudantes, mas também é essencial. Uma base sólida em matemática é necessária para o sucesso em muitos campos, incluindo ciências, engenharia e negócios. No entanto, os métodos tradicionais de ensino da matemática muitas vezes não são eficazes para todos os alunos.

A Dra. Sarah Brown, professora de matemática da Universidade da Califórnia, Berkeley, está trabalhando para desenvolver novas maneiras de ensinar matemática que sejam mais envolventes e eficazes. Ela acredita que a chave para melhorar o ensino de matemática é focar no que os alunos já sabem e desenvolver esse conhecimento.

“Muitas vezes começamos a ensinar matemática introduzindo novos conceitos”, diz Brown. "Mas isso pode ser confuso para os alunos que não têm uma base sólida no básico. Acho que é mais eficaz começar revisando o que os alunos já sabem e depois desenvolver esse conhecimento para introduzir novos conceitos."

Brown também acredita que é importante tornar a matemática mais relevante para a vida dos alunos. “A matemática é frequentemente vista como uma matéria puramente abstrata”, diz ela. "Mas na verdade pode ser muito útil na vida cotidiana. Tento mostrar aos alunos como a matemática pode ser usada para resolver problemas do mundo real."

A abordagem de Brown para o ensino de matemática demonstrou ser eficaz na melhoria do aprendizado dos alunos. Em um estudo sobre seus métodos de ensino, Brown descobriu que seus alunos obtiveram pontuações significativamente mais altas em testes de matemática do que os alunos que aprenderam usando métodos tradicionais.

O trabalho de Brown é um passo importante na melhoria da educação matemática. Ao focar no que os alunos já sabem e desenvolver esse conhecimento, ela está ajudando a tornar a matemática mais envolvente e eficaz para todos os alunos.

Aqui estão algumas das estratégias específicas que Brown usa em seu ensino:

* Ela começa revisando o que os alunos já sabem. Isso ajuda a garantir que todos os alunos estejam na mesma página e que tenham a base necessária para aprender novos conceitos.
* Ela usa materiais manipulativos para ajudar os alunos a visualizar conceitos matemáticos. Manipulativos são objetos físicos que podem ser usados ​​para representar conceitos matemáticos. Por exemplo, os alunos podem usar blocos para representar números ou formas.
* Ela torna a matemática relevante para a vida dos alunos. Ela dá aos alunos exemplos de como a matemática é usada na vida cotidiana e os incentiva a aplicar conceitos matemáticos às suas próprias experiências.
* Ela oferece aos alunos oportunidades de praticar o que aprenderam. Os alunos precisam praticar problemas de matemática para dominá-los. Brown oferece aos alunos muitas oportunidades de praticar, tanto em sala de aula quanto fora dela.
* Ela dá feedback aos alunos sobre seus trabalhos. O feedback ajuda os alunos a identificar os seus pontos fortes e fracos e permite-lhes melhorar a sua aprendizagem.

A abordagem de Brown para ensinar matemática é uma mudança refrescante em relação aos métodos tradicionais. É uma abordagem baseada em pesquisas e que se mostrou eficaz na melhoria da aprendizagem dos alunos. Ao focar no que os alunos já sabem e desenvolver esse conhecimento, Brown está ajudando a tornar a matemática mais envolvente e eficaz para todos os alunos.