O uso de gestos codificados junto com o ensino do idioma pode, de fato, beneficiar os alunos no domínio das regras gramaticais. Veja como os gestos codificados podem ajudar no aprendizado da gramática:

Representação visual: Gestos codificados fornecem uma representação visual de regras gramaticais abstratas. Ao associar movimentos físicos a conceitos gramaticais, os alunos podem compreender e lembrar melhor como usá-los. Por exemplo, um gesto que representa o pretérito de um verbo pode envolver mover a mão para trás.

Engajamento e interação: O uso de gestos durante o ensino do idioma envolve ativamente os alunos e incentiva a participação. Ao realizar fisicamente os gestos, os alunos podem melhorar a compreensão e a retenção das regras gramaticais. Esta abordagem interativa também promove um ambiente de aprendizagem mais dinâmico e interessante.

Aprendizagem Multimodal: Gestos codificados atendem a diferentes estilos de aprendizagem, incorporando elementos visuais, cinestésicos e auditivos. Esta abordagem multimodal apoia alunos com diversas preferências e necessidades de aprendizagem. Ao apelar para múltiplos sentidos, aumenta a probabilidade de os alunos compreenderem os conceitos gramaticais de forma eficaz.

Dispositivo mnemônico: Os gestos podem atuar como dispositivos mnemônicos, auxiliando na lembrança de regras gramaticais. A representação física de um gesto ajuda os alunos a associá-lo à regra correspondente, tornando-o mais fácil de lembrar ao falar ou escrever.

Carga cognitiva reduzida: Ao representar visualmente as regras gramaticais através de gestos, os alunos podem reduzir a carga cognitiva. Os gestos simplificam conceitos gramaticais complexos, permitindo que os alunos se concentrem na compreensão e na aplicação das regras, em vez de ficarem sobrecarregados com complexidades linguísticas.

Andaimes: Gestos codificados podem fornecer suporte para os alunos à medida que progridem na jornada de aprendizagem de um idioma. Eles oferecem um trampolim para ajudar os alunos na transição de dicas visuais concretas para estruturas gramaticais abstratas. À medida que a sua fluência se desenvolve, os alunos podem gradualmente confiar menos nos gestos e internalizar as regras gramaticais.

Contexto Cultural: Os gestos podem contribuir para a compreensão dos alunos sobre o contexto cultural da língua-alvo. Certos gestos podem ter significados ou nuances culturais específicos, acrescentando profundidade à compreensão da língua pelos alunos.

Embora os gestos codificados possam ser uma ferramenta valiosa na aprendizagem de línguas, devem ser integrados numa abordagem de ensino abrangente que inclua outros métodos e práticas pedagógicas. Além disso, é essencial que os instrutores garantam que os gestos sejam usados ​​de forma precisa e consistente para evitar confusão ou má interpretação.