Embora praticar e familiarizar-se com diferentes tipos de questões de testes de QI possa reduzir um pouco os efeitos da novidade no desempenho dos testes, há um debate científico significativo sobre se as pontuações de QI podem aumentar substancialmente, seja através dos efeitos práticos da realização de testes de QI ou de outras abordagens de treinamento mental.

Vários estudos científicos descobriram que, embora possa haver melhorias na prática do teste de QI em si e na habituação ao formato das perguntas, é pouco provável que haja qualquer aumento geral nas suas capacidades para além do tipo específico de perguntas para as quais treina, uma vez que a sua inteligência geral permanece bastante estável desde a adolescência.

Portanto, a maioria dos psicólogos acredita que as pontuações de QI medem principalmente diferenças individuais relativamente estáveis ​​nas capacidades cognitivas gerais que são menos afetadas pelos efeitos da prática para além de tipos específicos de tarefas e podem refletir disposições genéticas para o funcionamento intelectual.