Mendel, o pai da genética, conduziu observações que contribuíram para os princípios genéticos ainda usados até hoje. Em Biologia, a característica física que um organismo vivo exibe é chamada de fenótipo. Os alelos, ou genes para uma característica, são conhecidos como genótipo. Uma razão fenotípica representa uma relação entre as diferentes características físicas e com que frequência elas ocorrem. As proporções são tipicamente feitas em relação a um único traço entre os indivíduos.
Razão por Observação
Faça um gráfico de frequência marcando os traços desejados em colunas e colocando uma marca para contar o número de sujeitos com esse traço. Conte os indivíduos no grupo apenas uma vez.
Classifique as freqüências do menor para o maior escrevendo um número ao lado de cada uma das categorias.
Divida cada freqüência pela menor e anote as responder nas margens da tabela. Por exemplo, se houver 10 na categoria um e 30 na categoria dois, 10 dividido por 10 é igual a 1 e 30 dividido por 10 é igual a 3. 3.
Escreva a proporção fenotípica usando o arredondamento quando apropriado. Portanto, uma proporção de 8.7, 3.1 e 1 seria escrita como 9: 3: 1.
Razão Quadrática de Punnet
Faça uma Punnet, para uma característica, desenhando um dois-por-dois block of squares.
Identifique os possíveis alelos de um dos pais no topo dos quadrados. Os possíveis alelos do outro pai são rotulados no lado esquerdo do bloco. Deve haver apenas um alelo por coluna ou linha.
Preencha o quadrado Punnet cruzando uma coluna e linha e escrevendo o resultado em cada quadrado. Assim, uma cruz de "A" e "a" deve ser escrita como "Aa".
Escreva a quantidade de quadrados homozigotos dominantes (AA) e heterozigotos (Aa) como um grupo fenotípico. Conte a quantidade de quadrados homozigotos recessivos (aa) como outro grupo.
Escreva o resultado como uma proporção dos dois grupos. Uma contagem de 3 de um grupo e 1 do outro daria uma razão de 3: 1.
Dominância Incompleta
Complete os três primeiros passos de "Razão Quadrada de Punnet" de cima. br>
Conte o número de quadrados homozigotos em seu próprio grupo. Por exemplo, cada um de “aa” e “bb” estaria em seu próprio grupo.
Conte o número de quadrados heterozigotos como um grupo separado.
Escreva a razão fenotípica como um relacionamento das características físicas em cada grupo. Três características distintas são comuns com dominância incompleta.
