Modelos de ácido desoxirribonucleico são construídos por estudantes de vários materiais, incluindo bolas de isopor. Os professores atribuem projetos para fazer modelos de DNA para ajudar os alunos a aprender as características estruturais do DNA. Os nucleotídeos em uma dupla hélice são representados por diferentes materiais de construção coloridos. Use bolas de isopor coloridas para um projeto de modelo de DNA que cubra a lição e obtenha uma boa nota.
Pinte 12 bolas de isopor verdes. Use quatro outras cores de tinta para pintar 6 bolas cada, fazendo assim 6 azuis, 6 vermelhas, 6 amarelas e 6 laranja. Deixe 12 bolas brancas. Dê tempo suficiente para a tinta secar antes de iniciar o projeto do modelo de DNA.
Empurre uma bola vermelha e uma amarela para o mesmo palito. Coloque bolas brancas nas duas pontas do palito de dentes para criar o primeiro degrau da escada.
Cole os palitos nas bolas brancas perpendiculares ao degrau da escada de modo que eles se inclinem em direções opostas e coloquem bolas verdes nas pontas. Force palitos nas bolas verdes que seguem a mesma direção dos palitos de dente entre as bolas branca e verde. As bolas verdes agirão como divisões de escada ao longo dos trilhos externos.
Inicie outro fio de DNA com uma bola laranja e azul em um palito de dentes para criar o segundo degrau da escada. Coloque bolas brancas nas duas extremidades desse degrau da escada. Cole as bolas brancas nos palitos das bolas verdes acima do primeiro degrau da escada.
Crie cada degrau da escada com os mesmos pares de cores usadas para fazer os dois primeiros, sem misturar as cores. Assim, se azul e laranja são usados para fazer um degrau, então azul não deve ser usado com qualquer cor que não seja laranja em todo o modelo de DNA.
Construa a dupla hélice para cima em espiral inclinando continuamente os palitos no degrau da escada branca termina e as divisórias do degrau verde.
Coloque a escada torcida na posição vertical, forçando palitos de dente através do degrau inferior de bolas de isopor e em um firme bloco de isopor.
