Alunos da segunda série geralmente estão familiarizados com a adição e estão prontos para começar a aprender sobre multiplicação. Pode parecer uma tarefa assustadora ensinar o conceito de multiplicação a jovens estudantes. No entanto, pode ser bastante simples se você mostrar às crianças como usar uma matriz para ajudá-las a resolver problemas de multiplicação. Matrizes são símbolos organizados em linhas e colunas. Eles permitem que as crianças entendam o conceito de multiplicação, vendo uma imagem do que a equação significa.

Peça aos alunos que leiam o problema da multiplicação. Mostre-lhes como ler o símbolo de multiplicação como "linhas de". Por exemplo, eles lerão o problema 4 x 8 como "quatro linhas de oito".

Convide os alunos a desenhar uma matriz para corresponder ao problema que estão solucionando. Incentive-os a usar pequenos símbolos, como círculos ou Xs, para criar linhas perfeitas. No problema 4 x 8, os alunos devem desenhar quatro linhas com oito símbolos cada.
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Peça aos alunos que contem os símbolos cuidadosamente para encontrar a resposta para o problema de multiplicação. O número total de símbolos desenhados é o produto do problema. No exemplo 4 x 8, quatro linhas de oito serão iguais a um total de 32 símbolos desenhados.

Dica

Ao ensinar os alunos a desenhar matrizes, assegure-se de que eles desenham seus símbolos em puro e reto. linhas e colunas para que sejam mais fáceis de contar. Inverta o processo com os alunos e peça que escrevam um problema de multiplicação a partir de um determinado array.