Fazer uma célula vegetal tridimensional pode ser divertido e educativo. Células vegetais podem ser feitas de uma bola de isopor e vários itens de artesanato; mas se você quiser se divertir de verdade, permita que os alunos criem uma célula vegetal feita de materiais comestíveis que podem ser comidos depois de serem classificados. Os alunos são mais propensos a manter as lições aprendidas se se divertirem enquanto aprendem.

Escolha uma cor clara de gelatina para que você possa ver as representações das diferentes partes da célula, incluindo membrana celular, parede celular, vacúolo, núcleo, nucléolo, membrana nuclear, cloroplasto, mitocôndria, citoplasma, amiloplastos, centrossoma, retículo endoplasmático rugoso e liso, ribossomos e corpo de Golgi.

Prepare a gelatina fervendo cerca de três quartos da quantidade de água quente indicada na instrução de cozinhar na caixa. Acrescente a gelatina até que ela seja dissolvida e adicione a mesma quantidade de água fria. Usar menos água ajuda a gelatina a ficar um pouco mais espessa, o que, por sua vez, ajudará os componentes da célula a permanecerem no lugar. A gelatina representará a maior parte da célula - o citoplasma - que contém as outras partes. Despeje a gelatina em um saco Ziploc de um galão e coloque o saco dentro de uma tigela maior para a robustez. O saco de plástico será a sua membrana celular. Deixe esfriar por uma hora na geladeira ou até que esteja quase sólido ou definido.

Adicione frutas pequenas, como cerejas, framboesas, uma uva semeada, pêssegos em cubos ou pedaços de abacaxi e pequenos doces, como jujubas, M &M's, bolas de goma, vermes ou ursos de goma e polvilha para representar os vários componentes da estrutura interna da célula. A uva semeada deve ser cortada ao meio com a semente intacta para representar o núcleo: a pele seria a membrana nuclear e a semente mostraria o nucléolo. Cortar a uva ao meio permite que você veja a semente.

Crie um diagrama que imite a colocação das diferentes frutas e doces e identifique e identifique cada tipo de partes da célula que elas representam.
< h4> Dica

Se o aluno criou este projeto em casa e precisa levá-lo para a escola, certifique-se de fornecer um refrigerador e gelo para manter a gelatina sólida durante o transporte.

Advertência

Um adulto deve estar sempre presente quando os alunos mais novos estão fervendo água para um projeto ou trabalhando ao redor de um fogão quente.