Para um estudante que gosta de esportes e se interessa por beisebol, pode ser criado um projeto de feira de ciências que explora as leis da física do esporte. Tais projetos podem ajudar os alunos a entender lições complicadas de uma maneira agradável. Alguns projetos de feiras de ciências podem ser configurações dinâmicas em uma feira; outros exigirão maneiras criativas de demonstrar como o material foi obtido e explicado.
Qual é a altura em que você joga bolas diferentes?

Os alunos devem usar bolas de peso e tamanho diferentes - como bolas de beisebol, bolas de tênis, bolas de golfe e basquete - e faça um gráfico do quão alto cada um pode ser jogado. Eles precisarão determinar a circunferência de cada bola, bem como o peso e, em seguida, medir a altura em que podem jogá-la. Os alunos devem usar algo como um ginásio da escola e colocar um papel com as medidas marcadas ou usar um cronômetro para determinar a altura de cada bola. Este projeto também incentiva os alunos a trabalhar em equipe. A apresentação pode envolver uma versão reduzida da configuração com bolas em miniatura usadas para marcar as alturas.
Pêndulo de beisebol

Criar um pêndulo de beisebol ajuda os alunos a aprender sobre diferentes rotações. Este projeto pode ser criado usando uma bola de beisebol com um elástico enrolado ao redor e um barbante amarrado ao elástico, criando um pêndulo. Os alunos devem usar um número diferente de voltas na corda e registrar o número de rodadas que cada tentativa gera. Para alunos avançados ou mais velhos, eles podem usar um cronômetro para determinar quanto tempo leva uma pequena oscilação em comparação com uma maior.
Bastões e Bolas

Os alunos podem aprender por que um bastão arrolhado cria uma vantagem injusta projetando um projeto de feira de ciências usando diferentes tipos de morcegos e bolas de chute. Os alunos precisarão usar tacos de alumínio, madeira e cortiça de diferentes pesos e comprimentos. Com uma massa atingindo um número designado de bolas de beisebol, a distância percorrida por cada bola é medida. A distância dos acertos é calculada em média. Depois de concluir este projeto, os alunos terão uma melhor compreensão de como os materiais podem gerar energia em uma bola de beisebol. A apresentação deste projeto pode usar seções transversais, juntamente com uma grade que mostra onde as bolas pousaram ao serem atingidas por cada morcego.