As atividades de formação de equipes fortalecem grupos de pessoas enquanto trabalham para atingir uma meta coletiva. A incorporação de habilidades matemáticas em sua próxima atividade de formação de equipe permitirá que os alunos resolvam problemas específicos da disciplina em um ambiente de grupo e fortaleçam as habilidades analíticas e as características de cooperação. Use materiais exclusivos de maneiras desconhecidas para desafiar os grupos ao incorporar atividades de formação de equipes no trabalho matemático de grupos.
Relé de Matemática
Pratique operações matemáticas ou equações algébricas em uma atividade de formação de equipes do tipo corrida de revezamento. Organize os grupos de alunos em linhas de quatro ou cinco por equipe. Dê a cada aluno um problema para resolver no quadro-negro, garantindo que cada passo seja mostrado. Quando você considera a resposta correta, o aluno deve correr para o final da linha, permitindo que a pessoa na primeira posição resolva seu problema no quadro. A primeira equipe a resolver corretamente seus problemas é a vencedora da atividade de construção de equipes.
Construa uma torre
Dê a cada grupo de alunos uma sacola de materiais que pode incluir itens como fios de espaguete cru, marshmallow, cubos de açúcar, 1 metro de fita adesiva, limpador de cachimbo, alguns elásticos, marshmallows e palitos de madeira. Instrua cada equipe a construir uma torre estrutural usando cada pedaço de material na sacola. Os grupos devem construir a torre usando ângulos de 45 e 90 graus para incorporar o elemento matemático. Teste a estrutura em várias condições, como vento forte de um ventilador interno e um pequeno peso de papel pendurado na parte superior. Dê uma fita para a equipe com a torre mais exclusiva, durável e atraente.
Grades do grupo
Em uma área de pavimento aberto e ao ar livre, desenhe uma grade de 5 por 5 com giz na calçada. Cada equipe será responsável por concluir o gráfico resolvendo operações matemáticas. Usando o número da coluna e o número da linha, uma pessoa da equipe adiciona, subtrai, multiplica ou divide os dois números mentalmente e coloca a resposta no quadrado da grade correspondente. Os alunos não podem conversar ou fazer barulho durante a atividade. Se um aluno suspeitar de uma resposta incorreta, ele poderá fazer a correção durante o seu turno. A equipe que completa corretamente a grade no menor tempo possível é a vencedora.
Marble Madness
Dê a cada aluno um pedaço de cano de encanamento ou uma tira de papel pesada previamente dobrada, como papelão ou cartão estoque e um mármore por equipe. Os alunos devem criar um método de mover o mármore de um ponto de partida para um recipiente aberto que o pegue. Os alunos podem ser solicitados a mover o mármore pelo cano ou na calha de papelão de várias alturas ou em torno de obstáculos, dentro ou fora de casa. As equipes discutirão um plano para vários ângulos e posições para segurar os canos ou as calhas para permitir o deslocamento mais rápido do mármore do ponto A ao ponto B.
