Dê a seus alunos de matemática uma experiência tátil envolvendo-os em um projeto de matemática em 3D. Ao aprender o assunto matemático prático da geometria, os alunos são geralmente informados sobre formas e figuras tridimensionais. Essas formas hipotéticas podem ser desafiadoras para os alunos enrolarem suas cabeças. Ao envolver os alunos na criação de representações físicas dessas formas, os professores podem aumentar a compreensão e adicionar emoção ao estudo da matemática.
Área de Superfície Box

Dê vida ao conceito de área de superfície para seus alunos envolvendo-os na criação de uma caixa de área de superfície. Comece a atividade dando a cada aluno uma folha de papel, régua, lápis, tesoura e fita adesiva.

Peça aos alunos que desenhem uma linha de 8 polegadas no centro do papel. Instrua-os a medir 2 polegadas a partir da primeira linha e desenhe uma segunda linha de 8 polegadas. Diga aos alunos para desenhar linhas verticais conectando as duas linhas horizontais no início e no final de cada linha, depois adicione três linhas verticais dividindo o retângulo criado em quatro caixas de 2 polegadas por 2 polegadas. Instrua os alunos a terminarem de criar seus modelos de caixa colocando duas caixas de 2 polegadas por 2 polegadas, estendendo-se para fora do segundo quadrado à esquerda. Uma vez terminado, os alunos devem ter um desenho geométrico que se assemelha a um T.
Sciencing Video Vault
Criar o suporte (quase) perfeito: Veja como criar o suporte (quase) perfeito: aqui está como

Depois que os alunos concluírem suas medições, peça-lhes para recortar a figura e dobrá-la para criar uma caixa, depois prenda as emendas com fita adesiva. Peça a seus alunos que usem a régua e seu conhecimento de como a área da superfície é determinada para descobrir a área de superfície das caixas que eles criaram.
Desafio de criação de pirâmide

Incentive os alunos a usar sua criatividade com uma pirâmide Fazendo desafio. Antes dessa atividade, reúna uma série de fotos de pirâmides e pendure-as pela sala. Quando os alunos forem para a aula, dê a eles papel, tesoura, fita, transferidor, régua e lápis.

Divida seus alunos em equipes de dois e peça a cada equipe que examine as fotos da pirâmide fornecidas e use as fornecia suprimentos para criar uma réplica em papel de uma dessas estruturas impressionantes. À medida que os alunos trabalham juntos para criar um meio de recriar a pirâmide, eles desenvolverão uma melhor compreensão dos triângulos e das estruturas das pirâmides.

Depois que todos os grupos tiverem criado suas pirâmides, coloque as pirâmides sobre uma mesa na frente. da sala, e permitir que o aluno vote na pirâmide que eles pensam com mais sucesso emula os clássicos egípcios.
Origami Crédito extra

Permita que os alunos ampliem sua compreensão das estruturas 3D, fornecendo-lhes um origami oportunidade de crédito extra. Discuta a antiga arte do origami com seus alunos. Diga-lhes que, se obtiverem um padrão de origami e criarem a forma dobrada, poderão ganhar crédito extra. Durante todo o trimestre, os alunos testarão suas habilidades enquanto trabalham para criar formas de origami para impressionar você e seus colegas.