Os experimentos científicos do ensino médio podem ser projetados para informar os alunos sobre os diferentes aspectos da vida vegetal. Experimentos que promovem o pensamento crítico e a reflexão permitem que os estudantes desenvolvam teorias sobre diferentes áreas da biologia e botânica. Os alunos podem estudar as partes estruturais da planta, aspectos funcionais e fatores reprodutivos das plantas.

Como a temperatura afeta o xilema nas plantas de tomate?

Este experimento envolve o teste do tamanho do xilema em Tomate de Roma quando exposto a diferentes temperaturas. Os alunos precisam de seis plantas de tomate Roma, seis vasos, terra de plantio, um copo grande e pequeno, corante azul, água, gelo, lâmpada de calor, microscópio e termômetro. Adicione o solo aos vasos e coloque as plantas nos vasos, enterrando as raízes. Coloque as seis panelas em seis locais diferentes - sob uma lâmpada de aquecimento, à sombra, ao sol, na geladeira, no freezer e no gelo. Dê a cada planta 300 ml de água contendo 25 ml de corante azul por dia. Observe as plantas durante três semanas e registre as observações. Após três semanas, corte um pedaço de cada planta a 2 polegadas da raiz e examine o xilema sob um microscópio. Os alunos observam o tamanho do xilema das seis plantas e tiram conclusões sobre os efeitos da temperatura no xilema.

Uma planta pode crescer do topo de uma cenoura?

O experimento da cenoura envolve os alunos pesquisando se uma planta pode crescer e obter os nutrientes necessários a partir de um top de cenoura. Os alunos precisam de quatro cenouras e um recipiente raso. Primeiro, corte a parte superior da cenoura a cerca de meia polegada das folhas. Corte cuidadosamente as folhas do topo, mantendo-as perto da base. Coloque as cenouras no recipiente com o lado cortado voltado para baixo e adicione água para cobrir metade do topo da cenoura. Coloque o recipiente em uma janela bem iluminada e observe os topos de cenoura diariamente para quaisquer alterações. Use uma régua para medir o crescimento de folhas ou raízes dos topos e registre os dados em uma tabela. Continue o experimento por uma semana e tire conclusões com base nas razões para o crescimento das folhas dos topos.

Como algumas plantas crescem sozinhas?

Esta experiência permite que os estudantes estudem a reprodução assexuada por propagação vegetativa. Os alunos aprendem sobre os diferentes órgãos assexuados e suas funções em plantas específicas. Os alunos precisam de dois frascos de 1 litro, tesoura, água destilada e uma planta de gerânio. Primeiro, encha os potes até três quartos com água destilada. Corte quatro hastes saudáveis ​​com folhas da planta de gerânio. Coloque duas hastes com as extremidades do corte voltadas para baixo em cada jarro. Coloque os frascos na luz solar direta em um peitoril da janela. Faça observações sobre as extremidades cortadas das hastes todos os dias durante duas a três semanas. Os alunos vêem as raízes crescendo das extremidades do caule, que mais tarde podem ser plantadas e se transformarão em uma nova planta de gerânio. Esse experimento permite que os estudantes investiguem o conceito de reprodução assexuada e, mais tarde, observem que a nova planta se torna idêntica à planta-mãe.