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    Simulações baseadas em aprendizagem por reforço mostram que o desejo humano de sempre querer mais pode acelerar a aprendizagem
    Os humanos têm um desejo insaciável de mais e mais, seja comida, dinheiro ou fama. No entanto, de acordo com uma nova investigação sobre aprendizagem por reforço, esta necessidade pode de facto ser benéfica para o nosso desenvolvimento.

    A pesquisa, publicada na revista Nature Communications, mostra que as pessoas são mais propensas a buscar novas informações quando estão curiosas e motivadas por uma sensação de realização. Os humanos foram capazes de descobrir o que os rodeia mais rapidamente graças a esta vontade de aprender coisas novas, o que acabou por lhes permitir atingir os seus objectivos mais rapidamente.

    Os humanos podem procurar novas informações e aprender com mais eficiência através do sistema de recompensa da dopamina. As pessoas sentem prazer e realização quando aprendem coisas novas e alcançam seus objetivos, o que libera o neurotransmissor dopamina. Esse aumento de dopamina leva as pessoas a buscar novas chances de vivenciar tais sentimentos novamente.

    Os autores do estudo afirmam que esta necessidade de estudar pode ter facilitado o avanço dos seres humanos como espécie, permitindo-nos encontrar novas soluções para os problemas e adaptar-nos ao nosso entorno.

    Os pesquisadores realizaram simulações utilizando aprendizagem por reforço profundo para avaliar o valor da aprendizagem na busca por novas informações. Estes cálculos mostraram que, ao levar as pessoas a explorar novos territórios, a curiosidade levava a uma aprendizagem acelerada.

    A aprendizagem torna-se mais eficiente e direcionada com o aumento do desejo por novas informações, de acordo com o Dr. Samuel Abt, da Universidade do Colorado Boulder, um dos autores do estudo. Adquirimos as informações de que precisamos para ter sucesso mais rapidamente por causa disso.

    Os autores afirmam que suas descobertas têm implicações para diversos assuntos, como educação e psicologia. Eles aconselham o uso da curiosidade inerente e do desejo de recompensa de uma pessoa como base para estratégias de ensino mais personalizadas e eficazes.

    De acordo com o Dr. Abt, “nossas descobertas destacam a importância de nutrir a curiosidade e fomentar a paixão pela aprendizagem, a fim de melhorar o desempenho individual e o desenvolvimento social”.

    A busca por novas informações e o prazer de dominar uma tarefa são características fundamentais da psicologia humana, de acordo com os resultados da pesquisa. Esta fome é um factor-chave no desenvolvimento humano e leva os seres humanos a superar obstáculos, a adaptar-se ao seu ambiente e a ultrapassar os limites das suas capacidades.
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