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    Projetos científicos sobre a hipótese de vulcões

    Os vulcões conquistaram a imaginação dos participantes da feira de ciências por gerações. A diversão de simular lava e criar explosões vulcânicas é inegável. Os vulcões desempenham um papel importante nos padrões topográficos e meteorológicos do passado, presente e futuro da Terra. A ciência complexa dos vulcões presta-se a uma variedade de hipóteses de projeto científico.

    Vulcanologista amador

    Os vulcanólogos estudam vulcões ativos e dormentes, como se formaram e sua atividade atual e histórica. Segundo a Universidade de Oregon, a maior parte do trabalho do vulcanologista acontece no laboratório, não na borda de um vulcão em brasa que se contorce com lava derretida. De fato, investigar dados e propor hipóteses é um dos trabalhos mais importantes de um vulcanologista.

    Vulcões perigosos

    As erupções vulcânicas têm muitos perigos, de fluxos de lava a cinzas expelidas. Determinar onde os vulcões mais perigosos estão localizados no mundo é uma boa hipótese de projeto. Primeiro, os alunos precisariam determinar os principais perigos de um vulcão e considerar fatores como a vida humana, vida vegetal e animal, qualidade do ar e danos à propriedade. Os dados precisariam ser coletados em vulcões em diferentes partes do mundo e os estudantes precisariam formar conclusões baseadas nos mesmos critérios para cada vulcão.

    Efeitos no Sistema Terrestre

    Ao longo da história, vulcões tiveram um profundo efeito nos sistemas da Terra. Os vulcões mudaram a topografia do mundo e até destruíram civilizações. Os efeitos nos sistemas da Terra por vulcões que estão atualmente ativos são mais sutis, mas eles ainda podem ter um impacto. A escolha de um vulcão ativo e a hipótese de seu impacto no ambiente em torno dele tornariam um projeto interessante. Os estudantes podem considerar o impacto na qualidade do ar, na vida vegetal e até mesmo no clima.

    Química e Vulcões

    Um projeto de vulcão visualmente agradável envolve a simulação de uma erupção. A intensidade das erupções vulcânicas varia amplamente e os estudantes podem formular hipóteses sobre quais tipos de reações químicas podem causar as maiores erupções. Por exemplo, um projeto poderia supor que a levedura combinada com o peróxido de hidrogênio criaria uma explosão maior do que o vinagre combinado com o bicarbonato de sódio. Alunos, com supervisão de um adulto, podem misturar diferentes componentes para demonstrar o poder das erupções vulcânicas.

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