A tabela periódica de elementos foi criada por Dmitri Mendeleev em 1869. Mendeleev percebeu que, organizando os elementos de forma que cada um possuísse um número atômico maior que o da esquerda, e propriedades semelhantes com aqueles em sua mesma coluna, ele poderia revelar verdades essenciais sobre as estruturas dos elementos.
Poucas escolas hoje pedem aos alunos que memorizem a tabela periódica. Mas um jogo simples de criação de palavras usando os elementos é uma boa maneira de ajudar os alunos a lembrar os elementos e seus símbolos.
Elementos de uma letra
Existem 14 elementos cujo símbolo é apenas uma letra : hidrogênio (H), boro (B), carbono (C), oxigênio (O), nitrogênio (N), potássio (K), flúor (F), vanádio (V), ítrio (Y), iodo (I) , fósforo (P), enxofre (S), urânio (U) e tungstênio (W). Dado que isso representa mais da metade do alfabeto, há muitas palavras que podem ser soletradas somente a partir desses elementos.
Elementos de uma letra é uma ótima introdução para soletrar palavras de símbolos de elementos. Peça aos alunos que comecem com palavras como NAVIO (enxofre, hidrogênio, iodo, fósforo), SOPA (enxofre, oxigênio, urânio, fósforo) ou WISH (tungstênio, iodo, enxofre, hidrogênio). A partir daqui, peça-lhes que criem palavras mais longas e complicadas. Considere fazer uma competição de quem pode fazer a palavra mais longa.
Elementos de uma e duas letras
O exercício fica mais difícil quando você tenta trabalhar em elementos com símbolos de duas letras. Mais uma vez, comece simplesmente combinando as letras representando lítio (Li), nitrogênio (N) e potássio (K) para formar a palavra "LiNK". Ou combine o enxofre (S), o tântalo (Ta) eo boro (B) para formar a palavra STaB. Em seguida, peça aos alunos que trabalhem em seus próprios exemplos.
Torne as palavras mais longas adicionando sufixos. Por exemplo, você pode pegar as letras que representam os elementos, titânio (Ti), oxigênio (O) e nitrogênio (N) para criar o sufixo "TiON".
Somente duas letras
A maneira mais difícil de liderar este exercício é usando apenas elementos com símbolos de elementos de duas letras. Desafie os alunos a fazerem as palavras mais longas e complicadas que puderem. Uma palavra como "NiCeTiEs" (níquel, cério, titânio, einstênio) é um bom exemplo para mostrar que tais palavras estão por aí.
