Alguns alunos adotam a matemática como seu tema favorito desde os primeiros anos e demonstram incrível aptidão para isso. Outros lutam e passam a considerá-lo um obstáculo necessariamente mal e difícil de esclarecer, a caminho de completar sua educação formal. Embora nem todas as crianças tenham necessariamente uma mente matemática, o impacto da matemática em todas as áreas da vida facilita a criação de projetos matemáticos interessantes o suficiente para engajar até mesmo as crianças mais tímidas.

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Os truques para projetos de matemática bem-sucedidos incluem, em primeiro lugar, escalar o nível de dificuldade para a turma como um todo - como "fácil" significa coisas muito diferentes para crianças diferentes, e, em segundo lugar, criar tópicos genuinamente interessantes e adequados à idade, a partir dos quais as crianças escolhem. Idéias como gráficos de preços, a progressão de recordes mundiais ao longo dos anos e aprender o valor da matemática em cálculos de juros bancários e muito mais.

Ensino Fundamental: gráficos de preços

Apresentar crianças entre o segundo e o quinto ano aos conceitos de gráficos bidimensionais simples em um sistema de coordenadas cartesianas.

Crianças dessa idade já sabem que os itens custam dinheiro e que alguns itens custam mais do que outros porque têm mais valor. Dê às crianças uma mesa que mostre os preços médios de três ou quatro diferentes mercadorias comuns, como um quilo de carne, um carro pequeno, um galão de gasolina e uma nova bola de basquete por ano e um grande papel milimetrado. Depois de desenhar um gráfico de demonstração genérico no quadro, peça-lhes que trabalhem em grupos para traçar as mudanças nos preços ao longo do tempo por conta própria.

Peça às crianças que criem razões pelas quais os preços tendem a ficar mais altos menor, e explicações para os diferentes níveis de mudança de preço para diferentes mercadorias. Uma descrição muito simples da oferta e da demanda pode ser útil.

Ensino médio: progressão dos recordes mundiais

Para um projeto de matemática esportiva com um toque de sociologia, faça as crianças se agruparem em grupos de dois ou três. Ofereça uma lista completa de eventos de pista e campo para escolher, como a colisão de 100 metros, salto com vara, obstáculos de 400 metros, salto em distância e uma maratona, com cada grupo escolhendo um evento diferente.

crianças em cada grupo uma impressão da progressão dos recordes mundiais no evento escolhido para homens e mulheres - disponível online através de uma simples pesquisa. Peça-lhes que desenhem um gráfico para cada sexo mostrando a mudança nos recordes mundiais ao longo do tempo, com os pontos representando os recordes mundiais de homens e mulheres e o ano em que foram definidos até o presente.

Peça aos alunos que concluam duas partes: fazer previsões sobre o que os registros para homens e mulheres podem ter em 25 anos e por que, e segundo, teorizar sobre as diferentes formas dos gráficos para homens e mulheres - já que a maioria dos organizadores do evento desencorajou as mulheres ou as impediu de participar em certos eventos, mesmo no nível olímpico até os anos 1980 e além.

Ensino médio: banco on it

Nesta fase, a maioria das crianças entende o conceito de interesse bancário, pelo menos já ouviu falar de o mercado de ações e estão cientes de que existe uma disciplina chamada economia. Este projeto convida os alunos do ensino médio a fazer conexões entre a matemática rigorosa da economia e os fatores humanos e variáveis ​​que desempenham um papel no assunto.

Peça a cada aluno que leve um artigo sobre notícias, revistas ou sites confiáveis ​​para a turma. sobre um tópico econômico de interesse atual que inclui menção a fatos e números, mas sem cálculos explícitos. Peça a cada aluno que escreva um breve resumo da parte matemática do artigo e justifique-o com números. Não é importante que os alunos obtenham os cálculos corretos, pois a lição é pensar no mundo financeiro e político de maneiras analíticas e objetivas.