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  • Como fazer uma polia para crianças

    Talvez você esteja aprendendo sobre máquinas simples ou talvez esteja interessado apenas em como elas funcionam. Em ambos os casos, uma ótima maneira de obter alguma experiência prática com máquinas simples é construir sua própria polia. Você pode usar essa roldana como um experimento científico simples que lida com forças, ou você pode simplesmente construí-la para aprender como funciona uma roldana.

    Corte o fundo de um cabide de arame diretamente no centro, usando um cortador de arame.

    Deslize um carretel vazio de linha em uma das extremidades cortadas do fio. Em seguida, deslize a outra extremidade cortada no carretel na direção oposta. Quando o carretel estiver seguro em ambos os lados do cabide, dobre as extremidades cortadas para baixo para que o carretel permaneça no lugar.

    Suspenda o cabide de um cabide, gancho ou outra protuberância da parede.

    Prenda uma extremidade de um pedaço de barbante no peso e enrosque a outra ponta da corda sobre o carretel. A corda deve ter o dobro da distância do gancho até o chão.

    Puxe a ponta solta da corda para levantar o peso. Se você está tentando demonstrar o propósito de máquinas simples, use uma escala de mola para medir quanta força você está usando para levantar um livro usando a polia. (Para fazer isso, amarre a corda solta em uma extremidade da escala de mola e puxe a outra. Verifique a leitura no lado da escala de mola para descobrir a força que você está usando.) Em seguida, compare-a com a força que você usa para levante o livro diretamente usando apenas a corda.

    Dica

    Se você estiver fazendo a polia em uma sala de aula, considere o uso de um mastro de bandeira como âncora para sua polia. Se nenhuma âncora estiver disponível, faça com que uma pessoa segure a parte superior do cabide enquanto outra pessoa puxa a ponta da corda.

    Aviso

    As extremidades cortadas do fio podem ser afiadas, então tenha cuidado ao trabalhar com eles, bem como com o cortador de fio. As crianças mais jovens devem ser supervisionadas de perto para essa atividade, e um adulto pode querer concluir a Etapa 1 para elas.

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